如圖,在三棱柱A1B1C1-ABC中,A1A⊥平面ABC,A1A=AB=AC,AB⊥AC,點(diǎn)D是BC上一點(diǎn),且AD⊥C1D.
(1)求證:平面ADC1⊥平面BCC1B1;
(2)求證:A1B∥平面ADC1
(3)求二面角C-AC1-D大小的余弦值.

【答案】分析:(1)要證明面面垂直,需要先證明線面垂直,找出AD⊥平面BC1,又AD?平面ABC,根據(jù)面面垂直的判斷得到結(jié)論.
(2)根據(jù)有中點(diǎn)連中點(diǎn)的方法,做出輔助線,得到線與線平行,利用線面平行的判定定理得到結(jié)論.
(3)建立坐標(biāo)系,寫出要用的點(diǎn)的坐標(biāo),設(shè)出平面的法向量,求出這個(gè)法向量,另一個(gè)平面的法向量可以直接寫出,根據(jù)兩個(gè)平面的法向量求出面面夾角的余弦值.
解答:解:(1)證明:依題意,C1C⊥平面ABC,∵AD?平面ABC∴C1C⊥AD,…(2分)
又AD⊥C1D,∴C1C∩C1D=C1∴AD⊥平面BC1,又AD?平面ABC…(3分)
∴平面ADC1⊥平面BCC1B1…(4分)
(2)證明:連接A1C交AC1于點(diǎn)E,則E是A1C的中點(diǎn),連接DE.…(5分)
由(1)知AD⊥平面BC1,∴AD⊥BC,∴D是BC中點(diǎn)…(6分)
∴A1B∥DE…(7分)
又∵DE?平面ADC1,∵A1B?平面ADC1∴A1B∥平面ADC1.…(8分)
(3)如圖,建立空間直角坐標(biāo)系A(chǔ)xyz,設(shè)A1A=AB=AC=2,
則A(0,0,0),D(1,1,0),C1(0,2,2).…(9分)
,,
設(shè)平面ADC1的一個(gè)法向量為,
,
,令x=1,得y=-1,z=1,

取平面CAC1的一個(gè)法向量為,…(11分)

所以二面角C-AC1-D大小的余弦值為.…(13分)
點(diǎn)評(píng):本題考查空間向量求二面角及直線與平面的位置關(guān)系的證明,第一與第二兩個(gè)小題主要應(yīng)用線面關(guān)系的判斷和性質(zhì)定理,第三小題解題的關(guān)鍵是建立坐標(biāo)系,把難度比較大的二面角的求法,轉(zhuǎn)化成了數(shù)字的運(yùn)算,降低了題目難度.
練習(xí)冊系列答案
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,每個(gè)側(cè)面均是邊長為2的正方形,D為底邊AB的中點(diǎn),E為側(cè)棱CC1的中點(diǎn),AB1與A1B的交點(diǎn)為O.
(Ⅰ)求證:CD∥平面A1EB;
(Ⅱ)求點(diǎn)A到平面A1EB的距離.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱柱A1B1C1-ABC中,A1A⊥平面ABC,A1A=AB=AC,AB⊥AC,點(diǎn)D是BC上一點(diǎn),且AD⊥C1D.
(1)求證:平面ADC1⊥平面BCC1B1;
(2)求證:A1B∥平面ADC1
(3)求二面角C-AC1-D大小的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

16、如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,側(cè)面ABB1A1,ACC1A1均為正方形,∠BAC=90°,D為BC中點(diǎn).
(Ⅰ)求證:A1B∥平面ADC1;
(Ⅱ)求證:C1A⊥B1C.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱柱ABC-A1B1C1中,AB⊥AC,頂點(diǎn)在A1底面ABC上的射影恰為點(diǎn)B,且AB=AC=A1B=2.
(1)求證:A1C1⊥平面ABA1B1
(2)求棱AA1與BC所成的角的大;
(3)在線段B1C1上確定一點(diǎn)P,使AP=
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,并求出二面角P-AB-A1的平面角的余弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,在三棱柱ABC=A1B1C1中,A1B⊥平面ABC,AB⊥AC,且AB=AC=A1B=2.
(1)求棱AA1與BC所成的角的大。
(2)在棱B1C1上確定一點(diǎn)P,使二面角P-AB-A1的平面角的余弦值為
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