已知二次函數(shù)f(x)=ax2+bx+c(a>0),方程f(x)=x的兩個(gè)根為x1,x2,滿足0<x1<x2
1
a
,那么當(dāng)x∈(0,x1)時(shí),x,f(x)與x1的大小關(guān)系為(  )
A、f(x)<x<x1
B、f(x)<x1<x
C、x<f(x)<x1
D、x<x1<f(x)
考點(diǎn):函數(shù)的零點(diǎn)與方程根的關(guān)系,二次函數(shù)的性質(zhì)
專題:函數(shù)的性質(zhì)及應(yīng)用
分析:構(gòu)造函數(shù)F(x)=f(x)-x,當(dāng)x∈(0,x1)時(shí),利用函數(shù)的性質(zhì)推出x<f (x),然后作差x1-f(x),化簡(jiǎn)分析出f(x)<x1,即可.
解答: 解:令F(x)=f(x)-x.
∵x1,x2是方程f(x)-x=0的根,
∴F(x)=a(x-x1)(x-x2).
當(dāng)x∈(0,x1)時(shí),由于x1<x2,得(x-x1)(x-x2)>0,
又a>0,得F(x)=a(x-x1)(x-x2)>0,
即x<f(x).
x1-f(x)=x1-[x+F(x)]=x1-x+a(x1-x)(x-x2)=(x1-x)[1+a(x-x2)]
∵0<x1<x2
1
a
,
∴x1-x>0,1+a(x-x2)=1+ax-ax2>1-ax2>0.
得x1-f(x)>0.
由此得f(x)<x1
綜上x<f(x)<x1,
故選:C
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查一元二次方程、二次函數(shù)和不等式的基礎(chǔ)知識(shí),考查綜合運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若(a+b+c)(b+c-a)=2bc,則△ABC是( 。
A、等腰三角形
B、等邊三角形
C、直角三角形
D、等腰直角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)在矩形ABCD中,AB⊥BC,AD⊥DC,若|
AB
|=3,|
AD
|=5,則
AC
BD
=( 。
A、-16B、16C、25D、15

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是一個(gè)空間幾何體的三視圖,其中正視圖和側(cè)視圖都是半徑為2的半圓,俯視圖是半徑為2的圓,則該幾何體的體積等于( 。
A、
3
B、
3
C、
16π
3
D、
32π
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

函數(shù)y=2+logc(x+2)恒過(guò)定點(diǎn)A,若點(diǎn)A在直線2ax-bx+2=0(a>0,b>0)上,則
1
a
+
1
b
的最小值為(  )
A、
1
4
B、
1
2
C、2
D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明同學(xué)調(diào)查了某地若干戶家庭的年收入x(單位:萬(wàn)元)和年飲食支出y(單位:萬(wàn)元),調(diào)查顯示家庭的年收入x與年飲食支出y具有線性相關(guān)關(guān)系,并由調(diào)查數(shù)據(jù)得到y(tǒng)關(guān)于x的回歸直線方程為:
y
=a+bx,其中a=0.254,b=0.321.由此回歸方程可知,家庭年收入每增加1萬(wàn)元,年飲食支出平均增加( 。┤f(wàn)元.
A、0.642
B、0.254
C、0.508
D、0.321

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

集合M={y|y=2x-1,x∈R},N={x|y=
3-x2
,x∈R},則M∩N=( 。
A、∅
B、(-1,+∞)
C、(
3
3
D、(-1,
3
]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=A(sin
x
2
cosφ+cos
x
2
sinφ)(A>0,0<φ<π)的最大值是2,且f(0)=2.
(1)求φ的值;
(2)已知銳角△ABC的三個(gè)內(nèi)角分別為A,B,C,若f(2A)=
6
5
,f(2B+π)=-
10
13
,求f(2C)的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(ax2+bx+c)e-x(a<0)的圖象過(guò)點(diǎn)(0,-2),且在該點(diǎn)的切線方程為4x-y-2=0.
(1)若f(x)在(2,+∞)上為單調(diào)增函數(shù),求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
(2)討論函數(shù)f(x)的極值.

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同步練習(xí)冊(cè)答案