（2011•重慶三模）已知下表是某班45名學(xué)生在一次數(shù)學(xué)考試中的成績(jī)分布表
分?jǐn)?shù) [0，80） [80，90） [90，100） [100，110） [110，120） [120，130） [130，140） [140，150]
人數(shù) 2 3 5 8 12 8 5 2
那么成績(jī)不低于100分的頻率為
7
9
7
9
．
分析：根據(jù)所給的學(xué)生在一次數(shù)學(xué)考試中成績(jī)分布表算出班里的總?cè)藬?shù)，即把所有的頻數(shù)相加，根據(jù)每段的頻數(shù)，得到要求的頻率，結(jié)果保留兩個(gè)有效數(shù)字．
解答：解：由題設(shè)知：總?cè)藬?shù)=45．
由頻率計(jì)算方法知：成績(jī)不低于100分的人數(shù)=8+12+8+5+2=35，
∴成績(jī)不低于100分的頻率=
35
45
=
7
9
．
故答案為：
7
9
．
點(diǎn)評(píng)：本題考查統(tǒng)計(jì)，統(tǒng)計(jì)是研究如何合理收集、整理、分析數(shù)據(jù)的學(xué)科，它可以為人們制定決策提供依據(jù)．學(xué)生應(yīng)該掌握收集、整理、描述和分析數(shù)據(jù)等處理數(shù)據(jù)的基本方法．
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（2011•重慶三模）若(x-
2ax
)6的展開式中常數(shù)項(xiàng)為-160，則常數(shù)a=
1
1
，展開式中各項(xiàng)系數(shù)之和為
1
1
．

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（2011•重慶三模）若函數(shù)y=f（x）的導(dǎo)數(shù)f′（x）=6x2+5，則f（x）可以是（　�。�

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（2011•重慶三模）設(shè)函數(shù)f(x)=
2x+3
3x-1
，則f-1(1)=（　　）

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（2011•重慶三模）設(shè)函數(shù)f（x）=
23
x3+x2+ax+b（x＞-1）．
（I）若函數(shù)f（x）在其定義域上是單調(diào)函數(shù)，求實(shí)數(shù)a的取值范圍；
（II）若函數(shù)f（x）在其定義域上既有極大值又有極小值，求實(shí)數(shù)a的取值范圍．

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