(2015秋•水富縣校級(jí)月考)若直線l不平行于平面α,且l?α,則( )
A.α內(nèi)的所有直線與l異面 B.α內(nèi)不存在與l平行的直線
C.α內(nèi)存在唯一的直線與l平行 D.α內(nèi)的直線與l都相交
年級(jí) | 高中課程 | 年級(jí) | 初中課程 |
高一 | 高一免費(fèi)課程推薦! | 初一 | 初一免費(fèi)課程推薦! |
高二 | 高二免費(fèi)課程推薦! | 初二 | 初二免費(fèi)課程推薦! |
高三 | 高三免費(fèi)課程推薦! | 初三 | 初三免費(fèi)課程推薦! |
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江蘇省南通市高三上第三次調(diào)研文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•如皋市月考)已知函數(shù)f(x)=xlnx,g(x)=(﹣x2+ax﹣3)ex(a為實(shí)數(shù))
(1)求f(x)的單調(diào)增區(qū)間;
(2)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+1](t>0)上的最小值h(t);
(3)若對(duì)任意x∈[,e],都有g(shù)(x)≥2exf(x)成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年四川省高二上期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
二次不等式ax2+bx+c<0的解集為全體實(shí)數(shù)的條件是( )
A.. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆云南省玉溪市高三第四次月考文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知是非零等差數(shù)列的前項(xiàng)和,若,則( )
A. B. C. D.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省昭通市高二上9月月考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•水富縣校級(jí)月考)已知各項(xiàng)均為正數(shù)的等比數(shù)列{an}中,a2=2,a3•a5=64
(1)求數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式;
(2)設(shè)bn=log2an,求數(shù)列{an+1•bn+1}的前n項(xiàng)和Tn.
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年云南省高一上10月月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
(2015秋•紅河州校級(jí)月考)已知函數(shù)的定義域是( )
A.[﹣1,1] B.{﹣1,1}
C.(﹣1,1) D.(﹣∞,﹣1]∪[1,+∞)
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省沈陽(yáng)市高一上第一次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2015秋•沈陽(yáng)校級(jí)月考)根據(jù)條件求下列各函數(shù)的解析式:
(1)已知f(x)是二次函數(shù),若f(0)=0,f(x+1)=f(x)+x+1,求f(x).
(2)已知,求f(x)
(3)若f(x)滿(mǎn)足,求f(x).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年遼寧省葫蘆島市一中高一上第二次月考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(2008秋•濟(jì)南期末)計(jì)算下列各式:
(1);
(2).
查看答案和解析>>
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年福建省龍海市高二上學(xué)期期中文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖給出的是計(jì)算的值的一個(gè)流程圖,其中判斷框內(nèi)應(yīng)填入的條件是
(A) (B) (C) (D)
查看答案和解析>>
百度致信 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報(bào)平臺(tái) | 網(wǎng)上有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 電信詐騙舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉歷史虛無(wú)主義有害信息舉報(bào)專(zhuān)區(qū) | 涉企侵權(quán)舉報(bào)專(zhuān)區(qū)
違法和不良信息舉報(bào)電話:027-86699610 舉報(bào)郵箱:58377363@163.com