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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007年南通市教研室高三數(shù)學(xué)考前預(yù)測(cè)題 題型:044
已知:函數(shù).
(I)證明:f(x)與f-1(x)的交點(diǎn)必在在直線y=x上.
(II)是否存在一對(duì)反函數(shù)圖象的交點(diǎn)不一定在直線y=x上,若存在,請(qǐng)舉例說明;若不存,請(qǐng)說明理由.
(III)研究(I)和(II),能否得出一般性的結(jié)論,并進(jìn)行證明.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:天津市十二區(qū)縣重點(diǎn)學(xué)校2012屆高三畢業(yè)班聯(lián)考(二)數(shù)學(xué)文科試題 題型:044
已知函數(shù),其中a為實(shí)數(shù).
(Ⅰ)當(dāng)時(shí),求函數(shù)f(x)的極大值點(diǎn)和極小值點(diǎn);
(Ⅱ)若對(duì)任意a∈(2,3)及x∈[1,3]時(shí),恒有ta2-f(x)>成立,求實(shí)數(shù)t的取值范圍.
(Ⅲ)已知g(x)=a2x2+ax+1,m(x)=x3-(a2+)x2+(2a+5)x-3,h(x)=f(x)+m(x),設(shè)函數(shù)是否存在a,對(duì)任意給定的非零實(shí)數(shù)x1,存在惟一的非零實(shí)數(shù)x2(x2≠x1),使得(x2)=(x1)成立?若存在,求a的值;若不存,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知:函數(shù)(),.
(1)若函數(shù)圖象上的點(diǎn)到直線距離的最小值為,求的值;
。2)關(guān)于的不等式的解集中的整數(shù)恰有3個(gè),求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(3)對(duì)于函數(shù)與定義域上的任意實(shí)數(shù),若存在常數(shù),使得不等式和
都成立,則稱直線為函數(shù)與的“分界線”。設(shè),
,試探究與是否存在“分界線”?若存在,求出“分界線”的方程;若不存
在,請(qǐng)說明理由.
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