如圖15,四棱柱ABCD A1B1C1D1中,A1A⊥底面ABCD,四邊形ABCD為梯形,AD∥BC,且AD=2BC.過A1,C,D三點(diǎn)的平面記為α,BB1與α的交點(diǎn)為Q.
圖15
(1)證明:Q為BB1的中點(diǎn);
(2)求此四棱柱被平面α所分成上下兩部分的體積之比;
(3)若AA1=4,CD=2,梯形ABCD的面積為6,求平面α與底面ABCD所成二面角的大。
解: (1)證明:因?yàn)?i>BQ∥AA1,BC∥AD,
BC∩BQ=B,AD∩AA1=A,
所以平面QBC∥平面A1AD,
從而平面A1CD與這兩個(gè)平面的交線相互平行,
即QC∥A1D.
故△QBC與△A1AD的對(duì)應(yīng)邊相互平行,
于是△QBC∽△A1AD,
所以===,即Q為BB1的中點(diǎn).
(2)如圖1所示,連接QA,QD.設(shè)AA1=h,梯形ABCD 的高為d,四棱柱被平面α所分成上下兩部分的體積分別為V上和V下,BC=a,則AD=2a.
圖1
V三棱錐Q A1AD=×·2a·h·d=ahd,
所以V下=V三棱錐Q A1AD+V四棱錐Q ABCD=ahd.
又V四棱柱A1B1C1D1 ABCD=ahd,
所以V上=V四棱柱A1B1C1D1 ABCD-V下=ahd-ahd=ahd,故=.
(3)方法一:如圖1所示,在△ADC中,作AE⊥DC,垂足為E,連接A1E.
又DE⊥AA1,且AA1∩AE=A,
所以DE⊥平面AEA1,所以DE⊥A1E.
所以∠AEA1為平面α與底面ABCD所成二面角的平面角.
因?yàn)?i>BC∥AD,AD=2BC,所以S△ADC=2S△BCA.
又因?yàn)樘菪?i>ABCD的面積為6,DC=2,
所以S△ADC=4,AE=4.
于是tan∠AEA1==1,∠AEA1=.
故平面α與底面ABCD所成二面角的大小為.
方法二:如圖2所示,以D為原點(diǎn),DA,分別為x軸和z軸正方向建立空間直角坐標(biāo)系.
設(shè)∠CDA=θ,BC=a,則AD=2a.
因?yàn)?i>S四邊形ABCD=·2sin θ=6,
所以a=.
圖2
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某校早上8∶00開始上課,假設(shè)該校學(xué)生小張與小王在早上7∶30~7∶50之間到校,且每人在該時(shí)間段的任何時(shí)刻到校是等可能的,則小張比小王至少早5分鐘到校的概率為________.(用數(shù)字作答)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知m,n表示兩條不同直線,α表示平面.下列說法正確的是( )
A.若m∥α,n∥α,則m∥n
B.若m⊥α,n⊂α,則m⊥n
C.若m⊥α,m⊥n,則n∥α
D.若m∥α,m⊥n,則n⊥α
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖13所示,四棱錐PABCD中,底面是以O為中心的菱形,PO⊥底面ABCD,AB=2,∠BAD=,M為BC上一點(diǎn),且BM=,MP⊥AP.
(1)求PO的長(zhǎng);
(2)求二面角APMC的正弦值.
圖13
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
已知底面邊長(zhǎng)為1,側(cè)棱長(zhǎng)為的正四棱柱的各頂點(diǎn)均在同一個(gè)球面上,則該球的體積為( )
A. B.4π C.2π D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖15所示,△ABC和△BCD所在平面互相垂直,且AB=BC=BD=2,∠ABC=∠DBC=120°,E,F分別為AC,DC的中點(diǎn).
(1)求證:EF⊥BC;
(2)求二面角EBFC的正弦值.
圖15
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖14,某人在垂直于水平地面ABC的墻面前的點(diǎn)A處進(jìn)行射擊訓(xùn)練.已知點(diǎn)A到墻面的距離為AB,某目標(biāo)點(diǎn)P沿墻面上的射線CM移動(dòng),此人為了準(zhǔn)確瞄準(zhǔn)目標(biāo)點(diǎn)P,需計(jì)算由點(diǎn)A觀察點(diǎn)P的仰角θ的大。AB=15 m,AC=25 m,∠BCM=30°,則tan θ的最大值是________.(仰角θ為直線AP與平面ABC所成角)
圖14
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
正三棱柱ABC﹣A1B1C1中,底面邊長(zhǎng)為2,若異面直線AB1與BC1所成的角為60°,則該三棱柱的側(cè)棱長(zhǎng)為( 。
A. 2或 B. C. D. 2
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