函數(shù)是定義在上的偶函數(shù),且對(duì)任意的,都有.當(dāng)時(shí),.若直線與函數(shù)的圖象有兩個(gè)不同的公共點(diǎn),則實(shí)數(shù)的值為(       )
A.B.
C.D.
C

試題分析:解:因?yàn)楹瘮?shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),設(shè)x∈[-1,0],則-x∈[0,1],于是f(x)=(-x)2=x2
設(shè)x∈[1,2],則(x-2)∈[-1,0].于是,f(x)=f(x-2)=(x-2)2
①當(dāng)a=0時(shí),聯(lián)立y="x," y=x2,解得x=0,y=0,或x=y=1,即當(dāng)a=0時(shí),即直線y=x+a與函數(shù)y=f(x)的圖象有兩個(gè)不同的公共點(diǎn).
②當(dāng)-2<a<0時(shí),只有當(dāng)直線y=x+a與函數(shù)f(x)=x2在區(qū)間[0,1)上相切,且與函數(shù)f(x)=(x-2)2在x∈[1,2)上僅有一個(gè)交點(diǎn)時(shí)才滿足條件.由f(x)=2x=1,解得x= ∴y=()2=,故其切點(diǎn)為(,)
),∴a=-=-由y=x-, y=(x-2)2(1≤x<2)解之得x= 綜上①②可知:直線y=x+a與函數(shù)y=f(x)在區(qū)間[0,2)上的圖象有兩個(gè)不同的公共點(diǎn)時(shí)的a的值為0或- 又函數(shù)f(x)是定義在R上的偶函數(shù),且對(duì)任意的x∈R,都有f(x+2)=f(x),實(shí)數(shù)a的值為,(n∈Z).故應(yīng)選C.
點(diǎn)評(píng):此題考查了函數(shù)的奇偶性、周期性及導(dǎo)數(shù)的應(yīng)用,用到了數(shù)形結(jié)合的思想方法
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)在R是奇函數(shù),且當(dāng)時(shí),,則時(shí),的解析式為_(kāi)___   ___________

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

某企業(yè)生產(chǎn)A,B兩種產(chǎn)品,根據(jù)市場(chǎng)調(diào)查與預(yù)測(cè),A產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資成正比,其關(guān)系如圖1;B產(chǎn)品的利潤(rùn)與投資的算術(shù)平方根成正比,其關(guān)系如圖2(注:利潤(rùn)和投資單位:萬(wàn)元).

(1)分別將A、B兩種產(chǎn)品的利潤(rùn)表示為投資的函數(shù)關(guān)系式;
(2)已知該企業(yè)已籌集到18萬(wàn)元資金,并將全部投入A,B兩種產(chǎn)品的生產(chǎn).
①若平均投入生產(chǎn)兩種產(chǎn)品,可獲得多少利潤(rùn)?
②問(wèn):如果你是廠長(zhǎng),怎樣分配這18萬(wàn)元投資,才能使該企業(yè)獲得最大利潤(rùn)?其最大利潤(rùn)約為多少萬(wàn)元?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

已知定義在上的函數(shù),對(duì)任意的,都有成立,若函數(shù)的圖象關(guān)于直線對(duì)稱,則
A.B.C.D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic2/upload/papers/20140824/20140824013807320737.png" style="vertical-align:middle;" />且的圖像關(guān)于直線對(duì)稱,當(dāng)x<1時(shí),,則當(dāng)x>1時(shí),的遞減區(qū)間為            。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:填空題

直線y=a與函數(shù)=x3-3x的圖象有相異的三個(gè)公共點(diǎn),則a的取值范圍是  _____.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知函數(shù).
(1)確定的值,使為奇函數(shù);
(2)當(dāng)為奇函數(shù)時(shí),求的值域。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

函數(shù)的大致圖象是 (   )

A.                    B.               C.                  D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

已知的圖象過(guò)原點(diǎn),且在點(diǎn)處的切線與軸平行.對(duì)任意,都有.
(1)求函數(shù)在點(diǎn)處切線的斜率;
(2)求的解析式;
(3)設(shè),對(duì)任意,都有.求實(shí)數(shù)的取值范圍

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