在育民中學舉行的電腦知識競賽中，將九年級兩個班的參賽的學生成績(得分均為整數(shù))進行整理后分成五組，繪制出如圖所示的頻率分布直方圖．已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30，0.15，0.10，0.05，第二小組的頻數(shù)是40．

(1)求第二小組的頻率，并補全這個頻率分布直方圖．

(2)求這兩個班參賽的學生人數(shù)是多少．

(3)求這兩個班參賽學生的成績的中位數(shù)應落在第幾小組內？(不必說明理由)

答案：略
解析：

解：(1)∵各小組的頻率之和為1.00，第一、三、四、五組的頻率分別是0.30，0.15，0.10，0.05，

∴第二小組的頻率為1.00－(0.30＋0.15＋0.10＋0.05)=0.40．

∵第二小組的頻率為0.40，∴落在59.5～69.5的第二小組的小長方形的高為，由此可補全頻率分布直方圖，補全的頻率分布直方圖如圖所示．

(2)設九年級兩個班參賽的學生總人數(shù)為x人，

∵第二小組的頻數(shù)為40，頻率為0.40，

∴，x=100(人)．

故九年級兩個班參賽的學生總數(shù)為100人．

(3)九年級兩個班參賽學生的成績的中位數(shù)應落在第二小組內．


練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在育民中學舉行的電腦知識競賽中，將九年級兩個班參賽的學生成績（得分均為整數(shù)）進行整理后分成五組，繪制如圖所示的頻率分布直方圖．已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30，0.15，0.10，0.05，第二小組的頻數(shù)是40．
（1）求第二小組的頻率，并補全這個頻率分布直方圖；
（2）求這兩個班參賽的學生人數(shù)是多少？
（3）求兩個班參賽學生的成績的中位數(shù)．

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在育民中學舉行的電腦知識競賽中，將高一兩個班參賽成績(得分的整數(shù))進行整理后分成五組，繪制出如下的頻率分布直方圖(如圖2-2-7)，已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別為0.30，0.15?，0.10，0.05,第二小組的頻數(shù)為40.

   

(1)求第二小組的頻率，并補全這個頻率分布直方圖；

(2)求這兩個班參賽的人數(shù).

   

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在育民中學舉行的電腦知識競賽中，將九年級兩個班參賽的學生成績（得分均為整數(shù)）進行整理后分成五組，繪制如圖所示的頻率分布直方圖.已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30，0.15，0.10，0.05，第二小組的頻數(shù)是40.

（1）求第二小組的頻率，并補全這個頻率分布直方圖；

（2）求這兩個班參賽的學生人數(shù)是多少？

（3）這兩個班參賽學生的成績的中位數(shù)應落在第幾小組內？（不必說明理由）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

在育民中學舉行的電腦知識競賽中，將九年級兩個班參賽的學生成績（得分均為整數(shù)）進行整理后分成五組，繪制如圖所示的頻率分布直方圖.已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30，0.15，0.10，0.05，第二小組的頻數(shù)是40.

（1）求第二小組的頻率，并補全這個頻率分布直方圖；

（2）求這兩個班參賽的學生人數(shù)是多少？

（3）這兩個班參賽學生的成績的中位數(shù)應落在第幾小組內？（不必說明理由）

查看答案和解析>>

科目：高中數(shù)學 來源：2012-2013學年廣東高一第二次月考數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

(本小題滿分12分)在育民中學舉行的電腦知識競賽中，將九年級兩個班參賽的學生成績(得分均為整數(shù))進行整理后分成五組，繪制如圖所示的頻率分布直方圖．已知圖中從左到右的第一、第三、第四、第五小組的頻率分別是0.30，0.15，0.10,0.05，第二小組的頻數(shù)是40.

(1)求第二小組的頻率，并補全這個頻率分布直方圖；

(2)求這兩個班參賽的學生人數(shù)是多少？

(3)求兩個班參賽學生的成績的中位數(shù)。

 

查看答案和解析>>

同步練習冊答案