(1)求y=x(x2+)的導(dǎo)數(shù);
(2)求y=(+1)(
-1)的導(dǎo)數(shù);
(3)求y=x-sincos
的導(dǎo)數(shù);
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省南通四縣市合作編寫的2007高考數(shù)學(xué)模擬試題集(三) 題型:044
某廠有一臺價值為1萬元的生產(chǎn)設(shè)備,現(xiàn)要通過技術(shù)改造來提高該生產(chǎn)設(shè)備的生產(chǎn)能力,提高產(chǎn)品的增加值,經(jīng)過市場調(diào)查,產(chǎn)品的增加值y萬元與技術(shù)改造投入金額x萬元之間滿足:①y與(1-x)和x2的乘積成正比;②當(dāng)時,y=
.并且技術(shù)改造投入的金額滿足;
,其中t為常數(shù).
(1)求y=f(x)的解析式及定義域;
(2)當(dāng)時,求產(chǎn)品的增加值的最大值及相應(yīng)的技術(shù)改造投入的金額.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:安徽省安慶市示范高中五校2010屆高三第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)試題 題型:044
設(shè)函數(shù)f(x)=ax+(a,b為常數(shù)),且方程f(x)=
有兩
個實根為x1=-1,x2=2.
(1)求y=f(x)的解析式;
(2)證明:曲線y=f(x)的圖像是一個中心對稱圖形,并求其對稱中心.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:寧夏省銀川一中2010屆高三年級第一次月考測試數(shù)學(xué)試卷(理) 題型:044
設(shè)函數(shù)f(x)=ax+(a,b為常數(shù)),且方程f(x)=
有兩個實根為x1=-1,x2=2.
(1)求y=f(x)的解析式;
(2)證明:曲線y=f(x)的圖像是一個中心對稱圖形,并求其對稱中心.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:山東省鄆城一中2012屆高三上學(xué)期寒假作業(yè)數(shù)學(xué)試卷(17) 題型:044
已知實數(shù)x,y滿足方程x2+y2-4x+1=0.
(1)求y-x的最大值和最小值;
(2)求x2+y2的最大值和最小值.
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