已知函數(shù).
①若,使成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍為 ;
②若,使得,則實(shí)數(shù)的取值范圍為 .
①;②.
【解析】
試題分析: ①因?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015041306021174309455/SYS201504130602162120298792_DA/SYS201504130602162120298792_DA.003.png">,當(dāng)且僅當(dāng)即時(shí)等號(hào)成立,所以的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015041306021174309455/SYS201504130602162120298792_DA/SYS201504130602162120298792_DA.007.png">,又,所以;
②,使得等價(jià)于,由①可知,在區(qū)間上是增函數(shù),所以,由和得.
考點(diǎn):基本不等式、指數(shù)函數(shù)性質(zhì).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年山東省萊州市高三上學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
過點(diǎn)作圓的兩條切線,切點(diǎn)分別為A、B,則直線AB的方程為
A. B.
C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期1月份教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知是虛數(shù)單位,則復(fù)數(shù)的虛部是( )
A.0 B. C. D.1
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年河北省邯鄲市高三上學(xué)期1月份教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
如圖,在底面邊長(zhǎng)為的正方形的四棱錐中,已知,且,則直線與平面所成的角的余弦值為( )
A. B. C. D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省荊門市高三元月調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分14分)如圖,已知圓E:,點(diǎn),P是圓E上任意一點(diǎn).線段PF的垂直平分線和半徑PE相交于Q.
(Ⅰ)求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡的方程;
(Ⅱ)設(shè)直線與(Ⅰ)中軌跡相交于兩點(diǎn),直線的斜率分別為
.△的面積為,以為直徑的圓的面積分別為.若恰好構(gòu)成等比數(shù)列,求的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省荊門市高三元月調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在△ABC中,若∶∶∶∶,則角 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省荊門市高三元月調(diào)研考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于函數(shù)若,則函數(shù)在區(qū)間內(nèi)
A.一定有零點(diǎn) B.一定沒有零點(diǎn)
C.可能有兩個(gè)零點(diǎn) D.至多有一個(gè)零點(diǎn)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年湖北省荊門市高三元月調(diào)研考試?yán)砜茢?shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
對(duì)于一個(gè)有限數(shù)列,的蔡查羅和(蔡查羅是一位數(shù)學(xué)家)定義為,其中.若一個(gè)99項(xiàng)的數(shù)列(的蔡查羅和為1000,那么100項(xiàng)數(shù)列的蔡查羅和為
A.991 B.992 C.993 D.999
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014-2015學(xué)年浙江省高二上學(xué)期期中考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分8分)直線l過點(diǎn)P(4,1),
(1)若直線l過點(diǎn)Q(-1,6),求直線l的方程;
(2)若直線l在y軸上的截距是在x軸上的截距的2倍,求直線l的方程.
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