設(shè)a∈，則使函數(shù)y=xa的定義域是R，且為奇函數(shù)的所有a的值是（　�。�

A．1，3 B．﹣1，1 C．﹣1，3 D．﹣1，1，3

 

A

【解析】當(dāng)a=﹣1時，y=x﹣1的定義域是x|x≠0，且為奇函數(shù)；

當(dāng)a=1時，函數(shù)y=x的定義域是R且為奇函數(shù)；

當(dāng)a=時，函數(shù)y=的定義域是x|x≥0且為非奇非偶函數(shù)．

當(dāng)a=3時，函數(shù)y=x的定義域是R且為奇函數(shù)．

故選A．

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練8數(shù)列（解析版） 題型：選擇題

在等差數(shù)列{an}中，a1+a9=10，則a5的值為（　�。�

A．5 B．6 C．8 D．10

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練6導(dǎo)數(shù)及其應(yīng)用（解析版） 題型：選擇題

已知y=f（x）與y=g（x）都為R上的可導(dǎo)函數(shù)，且f′（x）＞g′（x），則下面不等式正確的是（　�。�

A．f（2）+g（1）＞f（1）+g（2）

B．f（1）+f（2）＞g（1）+g（2）

C．f（1）﹣f（2）＞g（1）﹣g（2）

D．f（2）﹣g（1）＞f（1）﹣g（2）

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練4基本初等函數(shù)（解析版） 題型：選擇題

設(shè)a=log32，b=ln2，c=，則（　　）

A．a(chǎn)＜b＜c B．b＜c＜a C．c＜a＜b D．c＜b＜a

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練4基本初等函數(shù)（解析版） 題型：選擇題

2009年7月1日老王到銀行存入一年期款m萬元，如果銀行的年利率為a，以復(fù)利方式計息，則2014年7月1日老王可取款（不及利息稅）（　�。�

A．m+（1+a5）萬元 B．m（1+a）5萬元

C．m（1+a）4萬元 D．m（1+a5）萬元

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練4基本初等函數(shù)（解析版） 題型：選擇題

化簡的結(jié)果為（　　）

A．5 B． C．﹣ D．﹣5

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練3函數(shù)概念（解析版） 題型：選擇題

已知f（x）是R上的奇函數(shù)，對x∈R都有f（x+4）=f（x）+f（2）成立，若f（﹣1）=﹣2，則f（2013）等于（　�。�

A．2 B．﹣2 C．﹣1 D．2013

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練3函數(shù)概念（解析版） 題型：選擇題

甲、乙兩人在一次賽跑中，從同一地點出發(fā)，路程S與時間t的函數(shù)關(guān)系如圖所示，則下列說法正確的是（　�。�

A．甲比乙先出發(fā) B．乙比甲跑的路程多

C．甲、乙兩人的速度相同 D．甲比乙先到達終點

 

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013-2014學(xué)年陜西省高考前30天數(shù)學(xué)保溫訓(xùn)練1集合（解析版） 題型：選擇題

若集合A={x∈R|ax2+ax+1=0}其中只有一個元素，則a=（　�。�

A．4 B．2 C．0 D．0或4

 

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