16.已知函數(shù)f(x)=lnx-x+$\frac{a}{x}$+1(a∈R).
(1)若曲線(xiàn)y=f(x)在x=1處的切線(xiàn)與y軸垂直,求函數(shù)f(x)的極值;
(2)判斷函數(shù)f(x)的單調(diào)性.

分析 (1)求出導(dǎo)函數(shù),可知f'(1)=-a=0,求出a的值,根據(jù)導(dǎo)函數(shù)判斷函數(shù)的單調(diào)性,繼而求出函數(shù)的極值;

(2)求出導(dǎo)函數(shù),通過(guò)討論-x2+x-a=0的判別式△=1-4a,對(duì)a進(jìn)行分類(lèi)討論,得出原函數(shù)的單調(diào)區(qū)間.

解答 解(1)函數(shù)的定義域?yàn)椋?,+∞),
f'(x)=$\frac{1}{x}$-1-$\frac{a}{{x}^{2}}$,f'(1)=-a=0,
∴a=0,
∴f(x)=lnx-x+1,f'(x)=$\frac{1}{x}$-1,
∴f(x)在(0,1)上遞增,在(1,+∞)上遞減,
∴極大值為f(1)=0,無(wú)極小值;
(2)由f'(x)=$\frac{-{x}^{2}+x-a}{{x}^{2}}$,方程-x2+x-a=0的判別式△=1-4a,
當(dāng)a≥$\frac{1}{4}$時(shí),f'(x)≤0,y=f(x)定義域上為減函數(shù);
當(dāng)0≤a<$\frac{1}{4}$時(shí),令f'(x)=0,得x1=$\frac{1-\sqrt{1-4a}}{2}$>0,x2=$\frac{1+\sqrt{1-4a}}{2}$>0,
由f'(x)>0得$\frac{1-\sqrt{1-4a}}{2}$<x<$\frac{1+\sqrt{1-4a}}{2}$,
由f'(x)<0得0<x<$\frac{1-\sqrt{1-4a}}{2}$或x>$\frac{1+\sqrt{1-4a}}{2}$,
故f(x)在(0,$\frac{1-\sqrt{1-4a}}{2}$),($\frac{1+\sqrt{1-4a}}{2}$,+∞)上遞減,在($\frac{1-\sqrt{1-4a}}{2}$,$\frac{1+\sqrt{1-4a}}{2}$)上遞增;
當(dāng)a<0時(shí),令f'(x)=0,得x1=$\frac{1-\sqrt{1-4a}}{2}$<0,x2=$\frac{1+\sqrt{1-4a}}{2}$>0,
∴由f'(x)>0得,x∈(0,$\frac{1+\sqrt{1-4a}}{2}$),f'(x)<0得,x∈($\frac{1+\sqrt{1-4a}}{2}$,+∞),
故故f(x)在∈($\frac{1+\sqrt{1-4a}}{2}$,+∞)上遞減,在(0,$\frac{1+\sqrt{1-4a}}{2}$)上遞增.

點(diǎn)評(píng) 本題考查了導(dǎo)函數(shù)的應(yīng)用和對(duì)參數(shù)的分類(lèi)討論問(wèn)題,綜合性較強(qiáng).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

6.已知橢圓C:$\frac{{x}^{2}}{{a}^{2}}$+$\frac{{y}^{2}}{^{2}}$=1(a>b>0)的短軸長(zhǎng)為2,離心率e=$\frac{\sqrt{2}}{2}$.
(Ⅰ)求橢圓C的方程;
(Ⅱ)若直線(xiàn)l:y=kx+m與橢圓交于不同的兩點(diǎn)A,B,與圓x2+y2=$\frac{2}{3}$相切于點(diǎn)M.
(i)證明:OA⊥OB(O為坐標(biāo)原點(diǎn));
(ii)設(shè)λ=$\frac{{|{AM}|}}{{|{BM}|}}$,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

7.某醫(yī)學(xué)院讀書(shū)協(xié)會(huì)研究晝夜溫差大小與患感冒人數(shù)多少之間的關(guān)系,該協(xié)會(huì)分別到氣象局與某醫(yī)院抄錄了1至6月份每月10號(hào)的晝夜溫差情況與因患感冒而就診的人數(shù),得到如圖的頻數(shù)分布直方圖:
該協(xié)會(huì)確定的研究方案是:先從這六組數(shù)據(jù)中選取2組,用剩下的4組數(shù)據(jù)求線(xiàn)性回歸方程,再用被選取的2組數(shù)據(jù)進(jìn)行檢驗(yàn).
(1)求選取的2組數(shù)據(jù)恰好是相鄰兩個(gè)月的概率;
(2)已知選取的是1月與6月的兩組數(shù)據(jù):
(i)請(qǐng)根據(jù)2至5月份的數(shù)據(jù),求出就診人數(shù)y關(guān)于晝夜溫差x的線(xiàn)性回歸方程;
(ii)若由線(xiàn)性回歸方程得到的估計(jì)數(shù)據(jù)與所選出的檢驗(yàn)數(shù)據(jù)的誤差均不超過(guò)2人,則認(rèn)為得到的線(xiàn)性回歸方程是理想的,試問(wèn)該協(xié)會(huì)所得線(xiàn)性回歸方程是否理想?
(參考公式:$\widehat$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}{y}_{i}-n\overline{x}\overline{y}}{\sum_{i=1}^{n}{x}_{i}^{2}-n{\overline{x}}^{2}}$=$\frac{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})({y}_{i}-\overline{y})}{\sum_{i=1}^{n}({x}_{i}-\overline{x})^{2}}$,$\widehat{a}$=$\overline{y}$-b$\overline{x}$)

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的結(jié)果為( 。
A.3B.13C.8D.10

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

11.已知函數(shù)f(x)=$\left\{\begin{array}{l}{2^{x+1}},x≤0\\-log{\;}_{2}({x+1})+2,x>0\end{array}$,且f(a)=-1,則f(6-a)=( 。
A.1B.2C.3D.4

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.已知△ABC內(nèi)角A,B,C的對(duì)邊分別是a,b,c,且滿(mǎn)足a($\sqrt{3}$sinC+cosC)=b+c.
(I) 求角A的大。
(Ⅱ)已知函數(shù)f(x)=sin(ωx+A)的最小正周期為π,求f(x)的減區(qū)間.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

8.已知正項(xiàng)數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,若4S${\;}_{n}^{2}$-2=a${\;}_{n}^{2}$+$\frac{1}{{a}_{n}^{2}}$(n∈N*),則S400=20.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

5.已知數(shù)列{an},a1=1,且an-1-an-1an-an=0(n≥2,n∈N*),記bn=a2n-1a2n+1,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,則滿(mǎn)足不等式Tn<$\frac{8}{17}$成立的最大正整數(shù)n為7.

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.已知向量$\overrightarrow{a}$=(cosα-1,sinα+3)(α∈R),$\overrightarrow$=(4,1),則|$\overrightarrow{a}$+$\overrightarrow$|的最大值為( 。
A.4B.5C.6D.7

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案