如圖,四棱錐P-ABCD的底面是矩形,PA⊥平面ABCD于A,E、F分別是AB,PD之中點(diǎn).
(1)求證:AF∥平面PCE.
(2)若二面角P-CD-B為450,求證:平面PCE⊥平面PCD.
分析:(1)要證AF∥平面PCE,只需證明AF與平面PCE 內(nèi)的一條直線平行即可.設(shè)G為PC中點(diǎn),連接GF,GE,能夠證明EAFG為平行四邊形,證出AF∥EG后,問(wèn)題獲證.
(2)若二面角P-CD-B為45,可以得出∠PDA=45°,△PDA 為等腰直角三角形,得出AF⊥PD,AF⊥面PDC,再由(1)證得AF∥EG,得出EG⊥面PDC后,即可證出.
解答:解:(1)設(shè)G為PC中點(diǎn),連接GF,GE
∵E、F分別是AB,PD之中點(diǎn),
∴FG∥CD,F(xiàn)G=
1
2
CD.EA∥CD,EA=
1
2
CD.
∴EAFG為平行四邊形,
∴AF∥EG,又AF?平面PCE.EG?平面PCE.
∴AF∥平面PCE.
 (2)∵PA⊥平面ABCD,
∴PA⊥CD,又AD⊥CD,CD⊥面PAD,
∴CD⊥DP,∠PDA為二面角P-CD-B的平面角,
∴∠PDA=45°,可得△PDA 為等腰直角三角形.
又 F是PD之中點(diǎn),
∴AF⊥PD,又CD⊥AF,
∴AF⊥面PDC,由(1)證得AF∥EG,所以EG⊥面PDC,.
又EG?平面PCE,
∴平面PCE⊥平面PCD.
點(diǎn)評(píng):本題考查空間平行和垂直的位置關(guān)系的判定,二面角的定義及度量,考查空間想象能力,推理論證能力、轉(zhuǎn)化能力.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,PA⊥底面ABCD,AB⊥AD,AC⊥CD,∠ABC=60°,PA=AB=BC,
E是PC的中點(diǎn).求證:
(Ⅰ)CD⊥AE;
(Ⅱ)PD⊥平面ABE.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD是直角梯形,AB∥CD,∠DAB=60°,AB=AD=2CD=2,側(cè)面PAD⊥底面ABCD,且△PAD為等腰直角三角形,∠APD=90°,M為AP的中點(diǎn).
(1)求證:AD⊥PB;
(2)求三棱錐P-MBD的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD的底面ABCD是矩形,AB=2,BC=
2
,且側(cè)面PAB是正三角形,平面PAB⊥平面ABCD.
(1)求證:PD⊥AC;
(2)在棱PA上是否存在一點(diǎn)E,使得二面角E-BD-A的大小為45°,若存在,試求
AE
AP
的值,若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD中,底面ABCD為矩形,PA⊥底面ABCD,且PA=AB=1,AD=
3
,點(diǎn)F是PB中點(diǎn).
(Ⅰ)若E為BC中點(diǎn),證明:EF∥平面PAC;
(Ⅱ)若E是BC邊上任一點(diǎn),證明:PE⊥AF;
(Ⅲ)若BE=
3
3
,求直線PA與平面PDE所成角的正弦值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,四棱錐P-ABCD,PA⊥平面ABCD,ABCD是直角梯形,DA⊥AB,CB⊥AB,PA=2AD=BC=2,AB=2
2
,設(shè)PC與AD的夾角為θ.
(1)求點(diǎn)A到平面PBD的距離;
(2)求θ的大;當(dāng)平面ABCD內(nèi)有一個(gè)動(dòng)點(diǎn)Q始終滿足PQ與AD的夾角為θ,求動(dòng)點(diǎn)Q的軌跡方程.

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