如右圖所示,已知直四棱柱的底面是菱形,且,的中點(diǎn),為線段的中點(diǎn)。

(1)求證:直線平面 w.w.w.k.s.5.u.c.o.m               

 (2)求證:直線平面 

(3)求平面與平面所成二面角的大小。

 

 

解法一:(1)設(shè)AC與BD交于點(diǎn)O,因?yàn)辄c(diǎn)M、F分別為的中點(diǎn),所以,又――――3分

(2)因?yàn)榈酌鏋榱庑吻?IMG src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20091117/20091117162354006.gif' width=71 height=23>,所以四邊形全等,又點(diǎn)F為中點(diǎn),所以,在等腰△中,因?yàn)?IMG src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20091117/20091117162354013.gif' width=123 height=23>,所以,可得,

所以(線面垂直判定定理)――――7分

(3)延長(zhǎng),連接AQ,則AQ為平面與平面ABCD的交線.所以FB為△的中位線, 則QB=BC,設(shè)底面菱形邊長(zhǎng)為a,可得AB=QB=a,又 所以 那么△ABQ為等邊三角形.取AQ中點(diǎn)N,連接BN、FN,則為所求二面角的平面角或其補(bǔ)角.在△FNB中,  

――――11分   即

平面與平面ABCD所成二面角的平面角―12分w.w.w.k.s.5.u.c.o.m               

解法二:設(shè),因?yàn)?IMG src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20091117/20091117162354030.gif' width=39 height=21>分別為的中點(diǎn),∴

又由直四棱柱知,∴

在棱形ABCD中,,∴OB、OC、OM兩兩垂直,故可以O(shè)為原點(diǎn),OB、OC、OM所在直線分別為x軸、y軸、z軸建立空間直角坐標(biāo)系,如圖所示。――――2分

若設(shè),則

B,,, w.w.w.k.s.5.u.c.o.m               

(1)由F、M分別為中點(diǎn)可知,M(0,0,1)

(1,0,0)=,又因?yàn)镸F和OB不共線,

∥OB又因?yàn)?IMG src='http://thumb.zyjl.cn/pic1/img/20091117/20091117162355048.gif' width=104 height=17>,OB平面ABCD,

∴MF∥平面ABCD――――5分

(2),而(1,0,0)為平面yOz(亦即平面)的法向量

∴直線MF⊥平面――――8分

(3)為平面ABCD的法向量,

設(shè)為平面的一個(gè)法向量,則,

,得:

令y=1,得z=,此時(shí)

設(shè)平面與平面ABCD所成二面角的大小為,w.w.w.k.s.5.u.c.o.m               

所以,即平面與平面ABCD所成二面角的大小為――――12分

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(本小題滿分12分)

如右圖所示,已知直四棱柱的底面是菱形,且,F(xiàn)為的中點(diǎn),M為線段的中點(diǎn)。

(1)求證:直線MF平面ABCD

(2)求證:直線MF平面

(3)求平面與平面ABCD所成二面角的大小

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(12分)評(píng)委會(huì)把同學(xué)們上交的作品的件數(shù)按5天一組分組統(tǒng)計(jì),繪制了頻率分布直方 圖,如圖所示,已知從左到右各長(zhǎng)方形的高的比為2:3:4:6:4:1,第三組的頻數(shù)為 12 ,請(qǐng)解答下列問(wèn)題:(1)本次活動(dòng)共有多少件作品參加評(píng)比?

(2)那組上交的作品量最多?有多少件?

(3)經(jīng)過(guò)評(píng)比,第四組和第六組分別有10件、2件作品獲獎(jiǎng),問(wèn)這兩組哪組的獲獎(jiǎng)率高?

0     1      6     11     16     21    26     31

 

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案