A. | (0,1)∪(1,$\sqrt{3}$) | B. | (-1,1) | C. | (-$\sqrt{3}$,$\sqrt{3}$) | D. | (-1,3) |
分析 容易得出f(x)為偶函數(shù),并得出f(x)在(0,2)上為增函數(shù),從而由f(1-a)-f(1-a2)<0,即可得到f(|1-a|)<f(|1-a2|),進(jìn)而得出|1-a|<|1-a2|.可判斷a≠1,從而得到1<|1+a|,從而解得a>0,或a<-2,又f(x)定義在(-2,2)上,從而得到$\left\{\begin{array}{l}{-2<1-a<2}\\{-2<1-{a}^{2}<2}\end{array}\right.$,這樣解出a的范圍與前面得出a的范圍求交集即可得出a的取值范圍.
解答 解:f(-x)=f(x),x∈(-2,2);
∴f(x)為偶函數(shù);
f(x)在(-2,0)上是減函數(shù);
∴f(x)在(0,2)上是增函數(shù);
f(1-a)-f(1-a2)<0;
∴f(1-a)<f(1-a2);
∴f(|1-a|)<f(|1-a2|);
∴|1-a|<|1-a2|;
顯然a≠1,1-a≠0;
∴1<|1+a|;
∴a>0,或a<-2;
又$\left\{\begin{array}{l}{-2<1-a<2}\\{-2<1-{a}^{2}<2}\end{array}\right.$;
解得$-1<a<\sqrt{3}$;
∴0<a<1,或1$<a<\sqrt{3}$;
∴a的取值范圍為$(0,1)∪(1,\sqrt{3})$.
故選A.
點(diǎn)評(píng) 考查偶函數(shù)的定義,偶函數(shù)在對(duì)稱區(qū)間上的單調(diào)性特點(diǎn),增函數(shù)定義的運(yùn)用,以及絕對(duì)值不等式的解法,注意f(x)的定義域.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩條射線 | B. | 兩條相交直線 | ||
C. | 一條直線 | D. | 一條直線與一條射線 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
年齡層次 | 贊成“留歐” | 反對(duì)“留歐” | 合計(jì) |
18~49歲 | 6 | ||
50歲及50歲以上 | 10 | ||
合計(jì) | 50 |
P(K2>k) | 0.15 | 0.10 | 0.05 | 0.025 | 0.010 | 0.005 | 0.001 |
k | 2.072 | 2.706 | 3.841 | 5.024 | 6.635 | 7.879 | 10.828 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 與m的值有關(guān) | B. | 相離 | C. | 相切 | D. | 相交 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 必有三點(diǎn)共線 | B. | 必有三點(diǎn)不共線 | ||
C. | 至少有三點(diǎn)共線 | D. | 不可能有三點(diǎn)共線 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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