12.在如圖所示的程序框圖中,若輸出i的值是3,則輸入x的取值范圍是(4,10]

分析 由已知中的程序框圖可知:該程序的功能是利用循環(huán)結構計算并輸出變量i的值,模擬程序的運行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.

解答 解:設輸入x=a,
第一次執(zhí)行循環(huán)體后,x=3a-2,i=1,不滿足退出循環(huán)的條件;
第二次執(zhí)行循環(huán)體后,x=9a-8,i=2,不滿足退出循環(huán)的條件;
第三次執(zhí)行循環(huán)體后,x=27a-26,i=3,滿足退出循環(huán)的條件;
故9a-8≤82,且27a-26>82,
解得:a∈(4,10],
故答案為:(4,10].

點評 本題考查的知識點是程序框圖,當循環(huán)的次數(shù)不多,或有規(guī)律時,常采用模擬循環(huán)的方法解答,屬于基礎題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.小型風力發(fā)電項目投資較少,開發(fā)前景廣闊.受風力自然資源影響,項目投資存在一定風險.根據(jù)測算,IEC(國際電工委員會)風能風區(qū)分類標準如表:
風能分類一類風區(qū)二類風區(qū)
平均風速m/s8.5--106.5--8.5
某公司計劃用不超過100萬元的資金投資于A、B兩個小型風能發(fā)電項目.調(diào)研結果是,未來一年內(nèi),位于一類風區(qū)的A項目獲利40%的可能性為0.6,虧損20%的可能性為0.4;
B項目位于二類風區(qū),獲利35%的可能性為0.6,虧損10%的可能性是0.2,不賠不賺的可能性是0.2.
假設投資A項目的資金為x(x≥0)萬元,投資B項目資金為y(y≥0)萬元,且公司要求對A項目的投資不得低于B項目.(1)請根據(jù)公司投資限制條件,寫出x,y滿足的條件,并將它們表示在平面xOy內(nèi);
(2)記投資A,B項目的利潤分別為ξ和η,試寫出隨機變量ξ與η的分布列和期望Eξ,Eη;
(3)根據(jù)(1)的條件和市場調(diào)研,試估計一年后兩個項目的平均利潤之和z=Eξ+Eη的最大值,并據(jù)此給出公司分配投資金額建議.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

3.在一個口袋里裝有4個紅球,6個白球,每次從口袋中任意取出一球,記下顏色后再放回口袋內(nèi),這樣連續(xù)取了4次,恰有2次是紅球的概率是( 。
A.0.3456B.0.3546C.0.375 6D.0.457 6

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

20.已知某正三棱錐的三視圖如圖所示,則該正三棱錐的側視圖的面積為(  )
A.$9\sqrt{2}$B.9C.3$\sqrt{3}$D.2$\sqrt{6}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

7.已知函數(shù)f(x)=$\frac{A}{2}-\frac{A}{2}$cos2(ωx+φ),(A>0,ω>0,0<φ<$\frac{π}{2}$)的圖象過點(1,2),相鄰兩條對稱軸間的距離為2,且f(x)的最大值為2.
(1)求φ;
(2)計算f(1)+f(2)+…+f(2016);
(3)若函數(shù)g(x)=f(x)-m-1在區(qū)間[1,4]上恰有一個零點,求m的范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題

17.在極坐標系中,直線l的方程為ρsin(θ+$\frac{π}{4}$)=$\frac{\sqrt{2}}{2}$,則點A(2,-$\frac{π}{4}$)到直線l的距離為(  )
A.$\sqrt{2}$B.$\frac{\sqrt{2}}{2}$C.2-$\frac{\sqrt{2}}{2}$D.2+$\frac{\sqrt{2}}{2}$

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

4.若橢圓兩個焦點為F1(-4,0),F(xiàn)2(4,0),橢圓的弦的AB過點F1,且△ABF2的周長為20,那么該橢圓的方程為$\frac{x^2}{25}+\frac{y^2}{9}=1$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題

1.定義在區(qū)間(0,$\frac{π}{2}$)上的函數(shù)y=6cosx的圖象與y=9tanx的圖象的交點為P,過點P作PP1⊥x軸于點P1,直線PP1與y=sinx的圖象交于點P2,則線段P1P2的長為$\frac{1}{2}$.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題

2.已知函數(shù)f(x)=lnx+ax2,其中a為實常數(shù).
(1)討論函數(shù)f(x)的極值點個數(shù);
(2)若函數(shù)f(x)有兩個零點,求a的取值范圍.

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