若復(fù)數(shù)(是虛數(shù)單位)是純虛數(shù),則實(shí)數(shù) .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年甘肅省高二上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
已知p:關(guān)于x的不等式的解集為R;q:關(guān)于x的不等式的解集為R,則p是q成立的 ( )
A.充分不必要條件 B.必要不充分條件
C.充要條件 D.既不充分也不必要條件
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)高三上學(xué)期期末練習(xí)文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
已知分別是橢圓的左、右焦點(diǎn),橢圓過(guò)點(diǎn)且與拋物線有一個(gè)公共的焦點(diǎn).
(1)求橢圓方程;
(2)直線過(guò)橢圓的右焦點(diǎn)且斜率為與橢圓交于兩點(diǎn),求弦的長(zhǎng);
(3)以第(2)題中的為邊作一個(gè)等邊三角形,求點(diǎn)的坐標(biāo).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)高三上學(xué)期期末練習(xí)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
請(qǐng)仔細(xì)閱讀以下材料:
已知是定義在上的單調(diào)遞增函數(shù).
求證:命題“設(shè),若,則”是真命題.
證明 :因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015040506020953667625/SYS201504050602331782171473_ST/SYS201504050602331782171473_ST.003.png">,由得.
又因?yàn)?img src="http://thumb.zyjl.cn/pic6/res/GZSX/web/STSource/2015040506020953667625/SYS201504050602331782171473_ST/SYS201504050602331782171473_ST.001.png">是定義在上的單調(diào)遞增函數(shù),
于是有. ①
同理有. ②
由① + ②得.
故,命題“設(shè),若,則”是真命題.
請(qǐng)針對(duì)以上閱讀材料中的,解答以下問(wèn)題:
(1)試用命題的等價(jià)性證明:“設(shè),若,則:”是真命題;
(2)解關(guān)于的不等式(其中).
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年上海市閘北區(qū)高三上學(xué)期期末練習(xí)理科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
在中,,是斜邊上的兩個(gè)三等分點(diǎn),則的值為 .
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第三次定時(shí)練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本題滿分13分)已知集合,,
(1)若,求;
(2)若,求實(shí)數(shù)的取值范圍。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年重慶市高一上學(xué)期第三次定時(shí)練習(xí)數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題
定義在上的函數(shù);當(dāng)時(shí),,若,,,則P,Q,R的大小關(guān)系為( )
A. Q>P>R B. P>Q>R C. R>Q>P D. R>P>Q
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年云南德宏州芒市高一上學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
若函數(shù),則的解析式為_(kāi)___________________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2014-2015學(xué)年江西省高一上學(xué)期期中考試數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題
(本小題滿分10分)已知在半徑為10的圓O中,弦AB的長(zhǎng)為10。
(1)求弦AB所對(duì)的圓心角的大小。
(2)求所在的扇形弧長(zhǎng)及弧所在的弓形的面積S。
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