對(duì)某電子元件進(jìn)行壽命追蹤調(diào)查,情況如下.
壽命/h100~200200~300300~400400~500500~600
個(gè)數(shù)2030804030
(1)完成下列頻率分布表;
(2)在平面直角坐標(biāo)系中畫出頻率分布直方圖;
(3)估計(jì)元件壽命在100~400h以內(nèi)的在總體中占的比例;
(4)估計(jì)電子元件壽命在400h以上的在總體中占的比例.
解:(1)完成頻率分布表
分組頻數(shù)頻率
100~200
200~300
300~400
400~500
500~600
合計(jì)
(2)畫出頻率分布直方圖
考點(diǎn):頻率分布直方圖,頻率分布表
專題:概率與統(tǒng)計(jì)
分析:(1)根據(jù)題目中的數(shù)據(jù),計(jì)算每一小組的頻率,完成頻率分布表即可;
(2)根據(jù)頻率分布表,畫出頻率分布直方圖即可;
(3)根據(jù)頻率分布表,計(jì)算元件壽命在100~400h以內(nèi)的頻率即可得出估計(jì)值;
(4)根據(jù)頻率分布表,計(jì)算電子元件壽命在400h以上的頻率即可得出估計(jì)值.
解答: 解:(1)根據(jù)題目中的數(shù)據(jù),計(jì)算每一小組的頻率,完成頻率分布表如下;
分組頻數(shù)頻率
100~200200.10
200~300300.15
300~400800.40
400~500400.20
500~600300.15
合計(jì)2001.00
(2)畫出頻率分布直方圖如下;

(3)根據(jù)頻率分布表,得;
元件壽命在100~400h以內(nèi)的頻率是0.10+0.15+0.40=0.65,
∴估計(jì)元件壽命在100~400h以內(nèi)的在總體中占的比例為65%;
(4)根據(jù)頻率分布表,得;
電子元件壽命在400h以上的頻率為0.20+0.15=0.35,
∴估計(jì)電子元件壽命在400h以上的在總體中占的比例為35%.
點(diǎn)評(píng):本題考查了列頻率分布表與畫頻率分布直方圖的應(yīng)用問題,也考查了利用頻率估計(jì)總體的數(shù)字特征,是基礎(chǔ)題目.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1的焦點(diǎn)為F(-c,0),F(xiàn)′(c,0),c>0,過F且平行于雙曲線漸近線的直線與拋物線y2=4cx交于點(diǎn)P,若P在以FF′為直徑的圓上,則該雙曲線的離心率平方為( 。
A、
3+
5
2
B、
5
C、
5
-1
2
D、
1+
5
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx+ϕ),(其中x∈R,A>0,ω>0,|ϕ|<
π
2
)的部分圖象如圖所示.
(1)求f(x)的解析式;
(2)當(dāng)x∈[
π
6
3
]時(shí),f(x)的最值及其對(duì)應(yīng)x的值;
(3)把函數(shù)y=f(x)圖象向左平移
π
3
個(gè)單位,得到函數(shù)y=g(x)圖象,請(qǐng)寫出g(x)表達(dá)式并求出g(x)圖象的對(duì)稱軸和對(duì)稱中心.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(1)求以雙曲線
x2
4
-
y2
5
=1的焦點(diǎn)為焦點(diǎn)拋物線C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)斜率為1的直線l經(jīng)過拋物線C的焦點(diǎn),且與拋物線相交于A、B兩點(diǎn),求線段AB的長(zhǎng).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個(gè)幾何體的三視圖如圖所示,則它的體積為(  )
A、
3
2
B、
1
2
C、
3
2
D、
3
2
+1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

由y=|x|和y=3所圍成的封閉圖形,繞y軸旋轉(zhuǎn)一周,則所得旋轉(zhuǎn)體的體積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

過點(diǎn)P(-2,1)作兩條斜率互為相反數(shù)的直線,分別與拋物線x2=4y交于A,B兩點(diǎn),若直線AB與圓C:x2+(y-1)2=1交于不同兩點(diǎn)M,N,則|MN|的最大值是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知在?ABCD中,A(1,2),B(2,1),中心E(3,3).
(1)判斷?ABCD是否為正方形;
(2)點(diǎn)P(x,y)在?ABCD的邊界及內(nèi)部運(yùn)動(dòng),求
y
x
的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知函數(shù)g(x)=ax2-2a+1+b(a>0)在區(qū)間[2,3]上頭最大值4和最小值1,設(shè)f(x)=
g(x)
x

(1求a,b的值
(2)若不等式f(2x)-k.2x≥0在x∈[-1,1]有解,求實(shí)數(shù)k的取值范圍.

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