【題目】已知函數(shù), ,若曲線和曲線處的切線都垂直于直線

)求, 的值.

)若時(shí), ,求的取值范圍.

【答案】(Ⅰ) (Ⅱ)的取值范圍是

【解析】試題分析:

)根據(jù)導(dǎo)數(shù)的幾何意義求解即可。)由)設(shè),,故只需證即可。由題意得,即,又由,得, ,分, 三種情況分別討論判斷是否恒成立即可得到結(jié)論。

試題解析:

I

, ,

由題意得 ,

解得

,

II)由(I ,

設(shè),

,

由題設(shè)可得,即,

,得,

i)若,則,

從而當(dāng)時(shí), , 單調(diào)遞減,

當(dāng)時(shí), , 單調(diào)遞增,

的最小值為

,

故當(dāng)時(shí), ,即恒成立.

ii)若,

從而當(dāng)時(shí), ,單調(diào)遞增,

,

故當(dāng)時(shí), 恒成立.

iii)若, ,

上單調(diào)遞增,

從而當(dāng)時(shí), 不可能恒成立,

綜上可得的取值范圍是

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某工廠在政府的幫扶下,準(zhǔn)備轉(zhuǎn)型生產(chǎn)一種特殊機(jī)器,生產(chǎn)需要投入固定成本萬(wàn)元,生產(chǎn)與銷售均已百臺(tái)計(jì)數(shù),且每生產(chǎn)臺(tái),還需增加可變成本萬(wàn)元,若市場(chǎng)對(duì)該產(chǎn)品的年需求量為臺(tái),每生產(chǎn)百臺(tái)的實(shí)際銷售收入近似滿足函數(shù)

)試寫出第一年的銷售利潤(rùn)(萬(wàn)元)關(guān)于年產(chǎn)量(單位:百臺(tái),,)的函數(shù)關(guān)系式:(說(shuō)明:銷售利潤(rùn)=實(shí)際銷售收入-成本)

)因技術(shù)等原因,第一年的年生產(chǎn)量不能超過(guò)臺(tái),若第一年的年支出費(fèi)用(萬(wàn)元)與年產(chǎn)量(百臺(tái))的關(guān)系滿足,問(wèn)年產(chǎn)量為多少百臺(tái)時(shí),工廠所得純利潤(rùn)最大?

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖,在三棱錐P﹣ABC中,PA=PB=AB=2,BC=3,ABC=90°,平面PAB平面ABC,D,E分別為AB,AC中點(diǎn).

(1)求證:DE平面PBC;

(2)求證:AB⊥PE;

(3)求三棱錐P﹣BEC的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】從某校參加高二年級(jí)學(xué)業(yè)水平考試模擬考試的學(xué)生中抽取60名學(xué)生,將其數(shù)學(xué)成績(jī)分成6段[40,50),[50,60),[60,70),[70,80),[80,90),[90,100]后,畫出如圖的頻率分布直方圖.根據(jù)圖形信息,解答下列問(wèn)題:

(1)估計(jì)這次考試成績(jī)的眾數(shù),中位數(shù),平均數(shù);

(2)估計(jì)這次考試成績(jī)的及格率(60分及其以上為及格).

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】已知,且對(duì)任意都有:

;②

以下三個(gè)結(jié)論:;②;③

其中正確的個(gè)數(shù)為( ).

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】中國(guó)在超級(jí)計(jì)算機(jī)方面發(fā)展迅速,躋身國(guó)際先進(jìn)水平國(guó)家,預(yù)報(bào)天氣的準(zhǔn)確度也大大提高,天氣預(yù)報(bào)說(shuō)今后的三天中,每一天下雨的概率都是 ,我們可以通過(guò)隨機(jī)模擬的方法估計(jì)概率.我們先產(chǎn)生組隨機(jī)數(shù)

907 966 191 925 271 932 812 458 569 683

431 257 393 027 556 488 730 113 537 989

在這組數(shù)中,用表示下雨,表示不下雨,那么今后的三天中都下雨的概率近似為( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】網(wǎng)購(gòu)已經(jīng)成為一種時(shí)尚,商家為了鼓勵(lì)消費(fèi),購(gòu)買時(shí)在店鋪領(lǐng)取優(yōu)惠券,買后給予好評(píng)返還現(xiàn)金等促銷手段.經(jīng)統(tǒng)計(jì),近五年某店鋪用于促銷的費(fèi)用(萬(wàn)元)與當(dāng)年度該店鋪的銷售收人(萬(wàn)元)的數(shù)據(jù)如下表:

年份

2013年

2014年

2015年

2016年

2017年

促銷費(fèi)用

銷售收入

(1)請(qǐng)根據(jù)上表提供的數(shù)據(jù),用最小二乘法求出/span>關(guān)于的線性回歸方

(2)2018年度該店鋪預(yù)測(cè)銷售收人至少達(dá)到萬(wàn)元,則該店鋪至少準(zhǔn)備投入多少萬(wàn)元的促銷費(fèi)?

參考公式:

參考數(shù)據(jù):

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】半徑小于的圓經(jīng)過(guò)點(diǎn),圓心在直線上,并且與直線相交所得的弦長(zhǎng)為

)求圓的方程.

已知點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)到圓的切線長(zhǎng)等于到的距離,求的軌跡方程.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】一個(gè)幾何體,它的下面是一個(gè)圓柱,上面是一個(gè)圓錐,并且圓錐的底面與圓柱的上底面重合,圓柱的底面直徑為3 cm,高為4 cm,圓錐的高為3 cm,畫出此幾何體的直觀圖.

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