函數(shù)的單調(diào)遞增區(qū)間是

A.         B.         C. 和      D.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


    已知函數(shù)

    (I)若,求的極值和單調(diào)區(qū)間；

    (Il)已知為的極值點(diǎn)，且,若當(dāng)時，函數(shù)圖象上任意一點(diǎn)的切線的斜率恒小于m，求m的取值范圍

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已知定點(diǎn)，，直線過原點(diǎn)，且傾斜角是直線傾斜角的

兩倍．

（I）求直線的方程；

（II）點(diǎn)在直線上，求取得最小值時點(diǎn)的坐標(biāo)．

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已知,則      ．

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已知函數(shù)．

（Ⅰ）求的值；

（Ⅱ）若，，求．

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已知函數(shù)在上有三個零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是         

A．        B．            C．         D．

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展開式中系數(shù)最大的項的系數(shù)為    ．

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 在高中數(shù)學(xué)教材<<必修5>>第28頁寫道:古希臘人常用小石子在沙灘上擺成各種性狀來研究數(shù)，例如：     

 

他們研究過圖1中的1，3，6，10，…，由于這些數(shù)能夠表示成三角形，將其稱為三角形數(shù);類似地，稱圖2中的1，4，9，16…這樣的數(shù)成為正方形數(shù)。下列數(shù)中及時三角形數(shù)又是正方形數(shù)的是(    )

A.289                B.1024             C.1225             D.1378

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：


兩個實(shí)習(xí)生每人加工一個零件．加工為一等品的概率分別為和，兩個零件是否加工為一等品相互獨(dú)立，則這兩個零件中恰有一個一等品的概率為(    )

  A.         B.        C.          D.

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