求函數(shù)的定義域與值域．

答案：
解析：

定義域?yàn)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/60A1/0004/0306/af2c5b43e036999251f7f0339016a5aa/C/Image8424.gif" width=44 HEIGHT=45>，值域?yàn)?IMG style="vertical-align:middle" SRC="http://thumb.zyjl.cn/pic7/pages/60A1/0004/0306/af2c5b43e036999251f7f0339016a5aa/C/Image8425.gif" width=53 height=21>．


練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x|x+1|-x-2．
（1）求函數(shù)f（x）在區(qū)間[-2，2]上的最大值；
（2）是否存在區(qū)間[m，n]，使得函數(shù)的定義域與值域均為[m，n]，若存在，請(qǐng)求出所有可能的區(qū)間[m，n]，若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)f（x）=x2+3x|x-a|，其中a∈R．
（1）當(dāng)a=
1
3
時(shí)，方程f（x）=b恰有三個(gè)根，求實(shí)數(shù)b的取值范圍；
（2）當(dāng)a=
1
3
時(shí)，是否存在區(qū)間[m，n]，使得函數(shù)的定義域與值域均為[m，n]，若存在請(qǐng)求出所有可能的區(qū)間[m，n]，若不存在請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）若a＞0，函數(shù)f（x）在區(qū)間（m，n）上既有最大值又有最小值，請(qǐng)分別求出m，n的取值范圍（用a表示）．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖，等腰梯形OABC，底角為45°，各頂點(diǎn)的坐標(biāo)分別為O（0，0），A（6，0），B（4，2），C（2，2）．一條與y軸平行的動(dòng)直線(xiàn)l從O點(diǎn)開(kāi)始做平行移動(dòng)，到A點(diǎn)為止．設(shè)直線(xiàn)l與x軸的交點(diǎn)M，記OM=x，記梯形被直線(xiàn)l截得的在l左側(cè)的圖形面積為y．
（1）函數(shù)y=f（x）的解析式；
（2）求函數(shù)的定義域、值域；
（3）計(jì)算[f（
72
）]的值．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知函數(shù)y=loga(1－ax)(a＞0,a≠1).

(1)求函數(shù)的定義域與值域；

(2)求函數(shù)的單調(diào)區(qū)間；

(3)證明函數(shù)的圖象關(guān)于直線(xiàn)y=x對(duì)稱(chēng).

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