設(shè)全集是實(shí)數(shù)集,,則（     ）

A．                      B．

C．                               D．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)  

    （1）求函數(shù)在上的最大值和最小值.

    （2）求曲線在點(diǎn)處的切線方程.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


由恒等式：．可得 ；進(jìn)而還可以算出、的值，并可歸納猜想得到        ．（）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)，則            .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


某校從參加高三年級(jí)期末統(tǒng)考測(cè)試的學(xué)生中抽出80名學(xué)生，其數(shù)學(xué)成績(jī)（均為整數(shù)）的頻率分布直方圖如圖所示．

（Ⅰ）估計(jì)這次測(cè)試數(shù)學(xué)成績(jī)的平均分和眾數(shù)；

（Ⅱ）假設(shè)在[90，100]段的學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)都不相同，且都超過(guò)94分．若將頻率視為概率，現(xiàn)用簡(jiǎn)單隨機(jī)抽樣的方法，從95，96，97，98，99，100這6個(gè)數(shù)中任意抽取2個(gè)數(shù)，有放回地抽取了3次，記這3次抽取中，恰好是兩個(gè)學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)的次數(shù)為，求的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


如圖，定義某種運(yùn)算，運(yùn)算原理如右圖所示，則式子的值為（      ）

A．11                B．13

C．8                 D．4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


已知函數(shù)有3個(gè)零點(diǎn)，則實(shí)數(shù)的取值范圍是           .

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


二進(jìn)制數(shù)算式的值是                  ；

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：


向量在正方形網(wǎng)格中的位置如圖所示．若，則

A．　　B．　　C．　　D．

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