【題目】已知函數(shù).
(1)若為的極值點(diǎn),求的值;
(2)當(dāng)時(shí),方程有實(shí)數(shù)根,求的最大值.
【答案】(1) ; (2)0 .
【解析】
(1)求導(dǎo),由題意可知f′(2)=0,即可求得a的值;(2)由題意可知:﹣x2+x+ln(1﹣x)=,則b=t(lnt+t﹣t2)在(0,+∞)上有解,t=1﹣x,構(gòu)造輔助函數(shù),求導(dǎo),根據(jù)導(dǎo)數(shù)與函數(shù)單調(diào)性及最值的關(guān)系,即可求得b的最大值.
(1),求導(dǎo)
由為的極值點(diǎn),則,即,解得:,
當(dāng)
從而為函數(shù)的極值點(diǎn),成立,
∴;
(2)當(dāng)時(shí),方程,轉(zhuǎn)化成
即 ,令
則 在(0,+∞)上有解,
令
求導(dǎo),
當(dāng)0<t<1時(shí),h′(t)>0,故h(t)在(0,1)上單調(diào)遞增;
當(dāng)t>1時(shí),h′(t)<0,故h(t)在(1,+∞)單調(diào)遞減;
h(t)在(0,+∞)上的最大值為h(t)max=h(1)=0,
此時(shí)
當(dāng)a=﹣1時(shí),方程有實(shí)數(shù)根,求b的最大值0.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知集合,其中,由中的元素構(gòu)成兩個(gè)相應(yīng)的集合:
, .
其中是有序數(shù)對(duì),集合和中的元素個(gè)數(shù)分別為和.
若對(duì)于任意的,總有,則稱集合具有性質(zhì).
(Ⅰ)檢驗(yàn)集合與是否具有性質(zhì)并對(duì)其中具有性質(zhì)的集合,寫出相應(yīng)的集合和.
(Ⅱ)對(duì)任何具有性質(zhì)的集合,證明.
(Ⅲ)判斷和的大小關(guān)系,并證明你的結(jié)論.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列四個(gè)結(jié)論中正確的個(gè)數(shù)是
(1)對(duì)于命題使得,則都有;
(2)已知,則
(3)已知回歸直線的斜率的估計(jì)值是2,樣本點(diǎn)的中心為(4,5),則回歸直線方程為;
(4)“”是“”的充分不必要條件.
A. 1 B. 2 C. 3 D. 4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】(2016高考新課標(biāo)II,理15)有三張卡片,分別寫有1和2,1和3,2和3.甲,乙,丙三人各取走一張卡片,甲看了乙的卡片后說(shuō):“我與乙的卡片上相同的數(shù)字不是2”,乙看了丙的卡片后說(shuō):“我與丙的卡片上相同的數(shù)字不是1”,丙說(shuō):“我的卡片上的數(shù)字之和不是5”,則甲的卡片上的數(shù)字是________.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓中心在坐標(biāo)原點(diǎn)O,焦點(diǎn)在軸上,長(zhǎng)軸長(zhǎng)是短軸長(zhǎng)的2倍,且經(jīng)過(guò)點(diǎn)M(2,1),直線平行OM,且與橢圓交于A、B兩個(gè)不同的點(diǎn)。
(Ⅰ)求橢圓方程;
(Ⅱ)若AOB為鈍角,求直線在軸上的截距的取值范圍;
(Ⅲ)求證直線MA、MB與軸圍成的三角形總是等腰三角形。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A. 在回歸模型中,預(yù)報(bào)變量的值不能由解釋變量唯一確定
B. 若變量,滿足關(guān)系,且變量與正相關(guān),則與也正相關(guān)
C. 在殘差圖中,殘差點(diǎn)分布的帶狀區(qū)域的寬度越狹窄,其模型擬合的精度越高
D. 以模型去擬合一組數(shù)據(jù)時(shí),為了求出回歸方程,設(shè),將其變換后得到線性方程,則,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù)的定義域?yàn)?/span>,部分對(duì)應(yīng)值如下表,的導(dǎo)函數(shù)的圖象如圖所示。
X | -1 | 0 | 2 | 4 | 5 |
f(x) | 1 | 2 | 0 | 2 | 1 |
下列關(guān)于函數(shù)的命題:
①函數(shù)在是減函數(shù);
②如果當(dāng)時(shí),的最大值是2,那么t的最大值為4;③函數(shù)有4個(gè)零點(diǎn),則;
其中真命題的個(gè)數(shù)是( )
A. 3個(gè) B. 2個(gè) C. 1個(gè) D. 0個(gè)
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】要得到函數(shù)的圖象, 只需將函數(shù)的圖象( )
A. 所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變), 再將所得的圖像向左平移個(gè)單位.
B. 所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)伸長(zhǎng)到原來(lái)的2倍(縱坐標(biāo)不變), 再將所得的圖像向左平移個(gè)單位.
C. 所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變), 再將所得的圖像向左平移個(gè)單位.
D. 所有點(diǎn)的橫坐標(biāo)縮短到原來(lái)的倍(縱坐標(biāo)不變), 再將所得的圖像向左平移個(gè)單位.
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