已知數(shù)列an=2n-1,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,滿足Tn=1-bn
(I)求{bn}的通項(xiàng)公式;
(II)在{an}中是否存在使得
1an+9
是{bn}中的項(xiàng),若存在,請(qǐng)寫(xiě)出滿足題意的一項(xiàng)(不要求寫(xiě)出所有的項(xiàng));若不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.
分析:(I)由題意可知b1=
1
2
.bn=bn-1-bn,故bn為首項(xiàng)和公比均為
1
2
的等比數(shù)列,由此能夠求出{bn}的通項(xiàng)公式.
(II)由題意可知2m-1+9=2n,∴m=2n-4(n≥3,n∈N),由此能夠?qū)懗鰸M足題意的一項(xiàng).
解答:解:(I)當(dāng)n=1時(shí),∵B1=T1=1-b1,
b1=
1
2
.當(dāng)n≥2時(shí),
∵Tn=1-bn,∴Tn-1=1-bn-1,
兩式相減得:bn=bn-1-bn,即:bn=
1
2
bn-1
,
故bn為首項(xiàng)和公比均為
1
2
的等比數(shù)列,∴bn=(
1
2
)
n

(II)設(shè)an中第m項(xiàng)am滿足題意,即
1
am+9
=(
1
2
)
n
,
即2m-1+9=2n,∴m=2n-4(n≥3,n∈N)
∴a4=7.
點(diǎn)評(píng):本題考查數(shù)列的性質(zhì)和應(yīng)用,解題時(shí)要認(rèn)真審題,仔細(xì)解答,注意運(yùn)算能力的培養(yǎng).
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2011•濰坊二模)已知數(shù)列an=2n-1(n∈N*),把數(shù)列{an}的各項(xiàng)排成如圖所示的三角形數(shù)陣,記(m,n)表示該數(shù)陣中第m行中從左到右的第n個(gè)數(shù),則S(10,6)對(duì)應(yīng)于數(shù)陣中的數(shù)是
101
101

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列an=2n,前n項(xiàng)和為Sn,若數(shù)列{
1
Sn
}
的前n項(xiàng)和為T(mén)n,則T2012的值為( 。

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2010•溫州一模)已知數(shù)列an=2n-1,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為T(mén)n,滿足Tn=1-bn
(I)求{bn}的通項(xiàng)公式;
(II)試寫(xiě)出一個(gè)m,使得
1am+9
是{bn}中的項(xiàng).

查看答案和解析>>

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知數(shù)列an=-2n+12,Sn為其前n項(xiàng)和,則Sn取最大值時(shí),n值為(  )
A、7或6B、5或6C、5D、6

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案