如果函數(shù)的圖象如圖1所示，那么導函數(shù)的圖象可能是 (    )

 


第23課 利用導數(shù)來研究函數(shù)的單調性的課后作業(yè)

練習冊系列答案
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知f(x)＝x＋－2(x<0)，則f(x)有(　　)

A．最大值為0     B．最小值為0    C．最大值為－4    D．最小值為－4

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知曲線．

（1）求曲線在點處的切線方程；（2）求曲線過點的切線方程．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)求函數(shù)的單調區(qū)間．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)，討論的單調性．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)．

（1）當時，求函數(shù)的單調區(qū)間；

（2）若函數(shù)在上是減函數(shù)，求實數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知函數(shù)．

（1）當時，求函數(shù)的單調區(qū)間；

（2）若函數(shù)在上是減函數(shù)，求實數(shù)的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


已知數(shù)列滿足，，求

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：


數(shù)列滿足

（1）證明：數(shù)列是等差數(shù)列；

（2）設，求數(shù)列的前項和

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