集合。

(1)若且均為整數(shù),求的概率;

(2)若且均為實(shí)數(shù),求的概率。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆陜西省高三高考全真模擬四數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

設(shè)數(shù)列的前項(xiàng)和滿(mǎn)足

(1)求數(shù)列的通項(xiàng)公式;

(2)求數(shù)列的前項(xiàng)和。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省萍鄉(xiāng)市高三下學(xué)期第二次模擬考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:解答題

選修4-5:不等式選講

設(shè)函數(shù)

(1)當(dāng)時(shí),解不等式

(2)若,證明:。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆江西省萍鄉(xiāng)市高三下學(xué)期第二次模擬考試數(shù)學(xué)(理)試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,網(wǎng)格紙上小正方形的邊長(zhǎng)為1,粗線畫(huà)出的是某幾何體的三視圖,則在該幾何體中,最長(zhǎng)的棱的長(zhǎng)是( )

A. B. C.6 D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

對(duì)于定義域?yàn)镈的函數(shù),若同時(shí)滿(mǎn)足下列條件:①在D內(nèi)單調(diào)遞增或單調(diào)遞減;②存在區(qū)間,使上的值域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017100506152627667682/SYS201710050616188670691368_ST/SYS201710050616188670691368_ST.004.png">,則把叫閉函數(shù)。

(1)求閉函數(shù)符合條件②的區(qū)間

(2)判斷函數(shù)是否為閉函數(shù)?并說(shuō)明理由;

(3)已知是正整數(shù),且定義在的函數(shù)是閉函數(shù),求正整數(shù)的最小值,及此時(shí)實(shí)數(shù)k的取值范圍。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

中,,的平分線的面積分成兩部分,則等于( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年廣東省等校高一下期末數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

設(shè),,若( )

A.0 B.1 C.2 D.-2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2016屆湖南省湘西自治州高三第二次質(zhì)量檢測(cè)數(shù)學(xué)(文)試卷(解析版) 題型:選擇題

若函數(shù)在區(qū)間上存在單調(diào)遞增區(qū)間,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )

A. B. C. D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2015-2016學(xué)年靈寶市高二下學(xué)期第一次月清考試數(shù)學(xué)(理)試卷 題型:填空題

已知函數(shù)的定義域?yàn)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/GZSX/web/STSource/2017100606080330667024/SYS201710060608096258619169_ST/SYS201710060608096258619169_ST.002.png">,部分對(duì)應(yīng)值如表,的導(dǎo)函數(shù)的圖象如下圖所示,

-1

0

4

5

1

2

2

1

下列關(guān)于的命題:

①函數(shù)是周期函數(shù);②函數(shù)上減函數(shù);

③如果當(dāng)時(shí),的最大值是2,那么的最大值是4;

④當(dāng)時(shí),函數(shù)有4個(gè)零點(diǎn);

⑤函數(shù)的零點(diǎn)個(gè)數(shù)可能為0,1,2,3,4。

其中正確命題的序號(hào)是 (寫(xiě)出所有正確命題的序號(hào))。

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