設(shè)一正方形邊長(zhǎng)為1,取各邊的中點(diǎn)連成一個(gè)新的正方形,記其面積為a1,然后在得到的新正方形中,再連接各邊中點(diǎn),又得到一個(gè)新正方形,記其面積為a2,按此方法依次做下去…
(1)求a1和a2;
(2)記an為第n次得到的正方形面積,寫出關(guān)于an的表達(dá)式(不必證明);
(3)求經(jīng)過(guò)n次后所得n個(gè)正方形的面積之和.
考點(diǎn):數(shù)列與函數(shù)的綜合
專題:計(jì)算題,作圖題,等差數(shù)列與等比數(shù)列
分析:由題意作出圖形輔助,
(1)由圖形直接可寫出a1和a2;
(2)由圖可知新正方形的面積是上一個(gè)正方形面積的一半,故an=
1
2n
;
(3)由題意,利用等比數(shù)列前n項(xiàng)和公式求S=1-
1
2n
解答: 解:(1)由圖及題意可得,
a1=
1
2
,a2=
1
4
;
(2)由題意可得,
an=
1
2n

(3)S=
1
2
+
1
4
+
1
8
+…+
1
2n

=
1
2
(1-
1
2n
)
1-
1
2
=1-
1
2n
點(diǎn)評(píng):本題考查了學(xué)生的想象力及等比數(shù)列的通項(xiàng)及前n項(xiàng)和公式應(yīng)用,屬于中檔題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知變量x,y滿足線性約束條件
x≥1
x-y≤0
x+2y≤9
,求Z=2x+y的取值范圍.

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已知cos(x+y)cosy+sin(x+y)siny=
4
5
,求tanx的值.

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化簡(jiǎn):
AB
-
AD
-
DC

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已知函數(shù)y=x2-2x+3的圖象與函數(shù)y=kx+2的圖片恰有2個(gè)交點(diǎn),則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
 

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在菱形ABCD中,∠DAB=60°,|
AB
|=1,求|
BC
+
DC
|的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|
a
|=2,|
b
|=4,<
a
,
b
>=
3
,求cos<
a
,
a
-
b
>的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知x=0是函數(shù)f(x)=(x2+bx)eax(a≥0)的一個(gè)極值點(diǎn).
(1)求實(shí)數(shù)b的值;
(2)若y=f(x)-m恰有一零點(diǎn),求m的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知等差數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,并且a2=2,S5=15,數(shù)列{bn}滿足:b1=
1
2
,bn+1=
n+1
2n
bn(n∈N+)
,記數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn
(1)求數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和公式Sn
(2)求數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和公式Tn;
(3)記集合M={n|
2Sn(2-Tn)
n+2
≥λ,n∈N+}
,若M的子集個(gè)數(shù)為16,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案