設集合A={x|2x>1},B={y|y=-x2+2x-2,x∈R}
(1)求集合A,B,(∁RB)∪A;
(2)若集合C={x|2x+a<0},且滿足B∪C=C,求實數(shù)a的取值范圍.
考點:交、并、補集的混合運算
專題:集合
分析:(1)求出A中不等式的解集確定出A,配方后求出B中函數(shù)的值域確定出B,根據(jù)全集R求出B的補集,找出A與B補集的并集即可;
(2)求出C中不等式的解集表示出C,根據(jù)B與C并集為C得到B為C的子集,即可確定出a的范圍.
解答: 解:(1)由2x>1得,x>0,則A={x|x>1},
由y=-x2+2x-2=-(x-1)2-1得,y≤-1,
則B={y|y≤-1},∴∁RB={y|y>-1},
∴(∁RB)∪A={x|x>-1},
(2)由2x+a<0得,x<-
a
2
,則C={x|x<-
a
2
},
∵B∪C=C,則B⊆C,
-
a
2
≥-1
,解得a≤2,
故實數(shù)a的取值范圍是:(-∞,2].
點評:本題考查了交、并、補集的混合運算,熟練掌握各自的定義是解本題的關鍵.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

以M(-4,3)為圓心的圓與直線2x+y-5=0相離,那么圓M的半徑r的取值范圍是( 。
A、0<r<2
B、0<r<
5
C、0<r<2
5
D、0<r<10

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x(x-a)2,a是大于零的常數(shù).
(1)當a=1時,求f(x)的極值;
(2)若函數(shù)f(x)在區(qū)間[1,2]上為單調(diào)遞增函數(shù),求實數(shù)a的取值范圍;
(3)證明:曲線y=f(x)上存在一點P,使得曲線y=f(x)上總有兩點M、N且
MP
=
PN
成立,并寫出點P的坐標.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設A={x∈Z|-6≤x≤6},B={1,2,3},C={3,4,5,6},求:
(1)A∩(B∩C);  
(2)A∩∁A(B∪C)

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=(x2-2x+2-k)ex,k∈R.
(Ⅰ)求f(x)的單調(diào)區(qū)間;
(Ⅱ)若f(x)在區(qū)間[0,1]上的最小值為e,求k的值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=1n(-x)+ax-
1
x
(a為常用數(shù)),在x=-1時取得極值.
(Ⅰ)求實數(shù)a的值;
(Ⅱ)設g(x)=f(-x)+2x,若方程g(x)-b=0有兩個不相等的實數(shù)根,求b的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

正方體ABCD-A1B1C1D1中,E為DD1的中點.
(Ⅰ)求證:BD1∥平面AEC;
(Ⅱ)求證:BD1⊥平面ACB1

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x2-2x+4
(1)作出函數(shù)f(x)的圖象;
(2)指出函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間,并用單調(diào)性的定義證明;
(3)求函數(shù)y=f(x),x∈[t,t+1]的最小值.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=Asin(ωx-
π
4
)+1(A>0,ω>0)的最大值為
2
+1,其圖象相鄰兩條對稱軸之間的距離為
π
2

(1)求函數(shù)f(x)的解析式;
(2)求使f(x)≥0成立的x的取值集合;
(3)若x∈(0,
π
2
),求函數(shù)y=f(x)的值域.

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