與60°角終邊相同的角的集合可以表示為( 。
A、{α|α=k•360°+
π
3
,k∈Z}
B、{α|α=2kπ+60°,k∈Z}
C、{α|α=k•180°+60°,k∈Z}
D、{α|α=2kπ+
π
3
,k∈Z}
考點(diǎn):終邊相同的角
專題:三角函數(shù)的求值
分析:根據(jù)終邊相同的角相差360°的整數(shù)倍,利用集合的描述法可寫出符合條件的集合.
解答: 解:根據(jù)終邊相同的角相差360°的整數(shù)倍,
故與60°終邊相同的角可表示為:{α|α=k•360°+60°,k∈Z}.
用弧度角表示為{α|α=2kπ+
π
3
,k∈Z},
故選:D.
點(diǎn)評(píng):本題主要考查終邊相同的角的集合,注意集合的表示方法是解題的關(guān)鍵,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知|
a
|=4,|
b
|=3,且(
a
+k
b
)⊥(
a
-k
b
),則k等于( 。
A、±
4
3
B、±
3
4
C、±
3
5
D、±
4
5

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

為了得到函數(shù)y=cos(x+
π
3
)的圖象,只需把余弦曲線y=cosx上的所有的點(diǎn)( 。
A、向左平移
π
3
個(gè)單位長(zhǎng)度
B、向右平移
π
3
個(gè)單位長(zhǎng)度
C、向左平移
1
3
個(gè)單位長(zhǎng)度
D、向右平移
1
3
個(gè)單位長(zhǎng)度

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知α∈R,sin2α+4sinαcosα+4cos2α=
5
2
,則tanα=(  )
A、3
B、
1
3
C、3或-
1
3
D、-3或
1
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖是5名學(xué)生一次數(shù)學(xué)測(cè)試成績(jī)的莖葉圖,則這5名學(xué)生該次測(cè)試成績(jī)的方差為( 。
A、20B、21.2
C、106D、127

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如果數(shù)據(jù)x1、x2、…xn的平均值為
.
x
,方差為s2,則3x1+4,3x2+4,…3xn+4的平均值和方差分別為( 。
A、
.
x
和s2
B、3
.
x
+4和9s2
C、3
.
x
+4和s2
D、3
.
x
+4和9s2+30s+25

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在△ABC中,若最大角的正弦值是
2
2
,則△ABC必是(  )
A、等邊三角形
B、直角三角形
C、鈍角三角形
D、銳角三角形

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,在幾何體ABC-A1B1C1中,點(diǎn)A1,B1,C1在平面ABC內(nèi)的正投影分別為A,B,C,且AB⊥BC,E為AB1中點(diǎn),AB=AA1=BB1=2CC1
(Ⅰ)求證;CE∥平面A1B1C1,
(Ⅱ)求證:平面AB1C1⊥平面A1BC.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知函數(shù)f(x)=x3-3ax2+2ax+1(a∈R).
(Ⅰ)當(dāng)a=-
3
8
時(shí),求函數(shù)f(x)的單調(diào)遞增區(qū)間;
(Ⅱ) 當(dāng)a>0時(shí),函數(shù)g(x)=f(x)+3-2ax在區(qū)間[1,2]上存在實(shí)數(shù)x,使得g(x)<0成立,求實(shí)數(shù)a的取值范圍.

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同步練習(xí)冊(cè)答案