已知函數(shù)，定義函數(shù)，則是（ ）

A．奇函數(shù) B．偶函數(shù)

C．既是奇函數(shù)又是偶函數(shù) D．非奇非偶函數(shù)

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年北京東城區(qū)高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知關(guān)于x的不等式的解集為A，且.

（I）求實(shí)數(shù)a的取值范圍；

（II）求集合A.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省高三第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：選擇題

函數(shù)的大致圖像是（ ）

A．B．C．D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省高三第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：解答題

設(shè)，且．

（1）求的值及的定義域；

（2）求在區(qū)間上的值域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆江西省高三第一次聯(lián)考數(shù)學(xué)（理）試卷（解析版） 題型：選擇題

已知為的導(dǎo)函數(shù)，若，且，則的最小值為（ ）

A． B． C． D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：解答題

已知函數(shù)，

（Ⅰ)求的單調(diào)遞增區(qū)間

（Ⅱ)若對(duì)任意恒成立，求實(shí)數(shù)的取值范圍

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年遼寧省分校高一下學(xué)期期末數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：填空題

已知函數(shù)和的圖象的對(duì)稱軸完全相同。若，則的取值范圍是

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2015-2016學(xué)年江蘇省高二下學(xué)期期中數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

市場(chǎng)上有一種新型的強(qiáng)力洗衣液，特點(diǎn)是去污速度快.已知每投放a（1≤a≤4，且a∈R）個(gè)單位的洗衣液在一定量水的洗衣機(jī)中，它在水中釋放的濃度y（克/升）隨著時(shí)間x（分鐘）變化的函數(shù)關(guān)系式近似為，其中，若多次投放，則某一時(shí)刻水中的洗衣液濃度為每次投放的洗衣液在相應(yīng)時(shí)刻所釋放的濃度之和，根據(jù)經(jīng)驗(yàn)，當(dāng)水中洗衣液的濃度不低于4（克/升）時(shí)，它才能起到有效去污的作用.

（1）若只投放一次4個(gè)單位的洗衣液，則有效去污時(shí)間可能達(dá)幾分鐘？

（2）若第一次投放個(gè)2單位的洗衣液，6分鐘后再投放2個(gè)單位的洗衣液，問(wèn)能否使接下來(lái)的4分鐘

內(nèi)持續(xù)有效去污？說(shuō)明理由.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2017屆河北衡水中學(xué)高三9月聯(lián)考摸底全國(guó)卷數(shù)學(xué)（文）試卷（解析版） 題型：解答題

某大學(xué)生在開(kāi)學(xué)季準(zhǔn)備銷售一種文具盒進(jìn)行試創(chuàng)業(yè)，在一個(gè)開(kāi)學(xué)季內(nèi)，每售出1盒該產(chǎn)品獲利潤(rùn)50元，未售出的產(chǎn)品，每盒虧損30元．根據(jù)歷史資料，得到開(kāi)學(xué)季市場(chǎng)需求量的頻率分布直方圖，如圖所示．該同學(xué)為這個(gè)開(kāi)學(xué)季購(gòu)進(jìn)了160盒該產(chǎn)品，以（單位：盒，）表示這個(gè)開(kāi)學(xué)季內(nèi)的市場(chǎng)需求量，（單位：元）表示這個(gè)開(kāi)學(xué)季內(nèi)經(jīng)銷該產(chǎn)品的利潤(rùn)．

（1）根據(jù)直方圖估計(jì)這個(gè)開(kāi)學(xué)季內(nèi)市場(chǎng)需求量和中位數(shù)；

（2）將表示為的函數(shù)；

（3）根據(jù)直方圖估計(jì)利潤(rùn)不少于4800元的概率

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