A. | (1,2) | B. | (-1,2) | C. | (1,+∞) | D. | (2,+∞) |
分析 令x2-x=t,得出關(guān)于x的方程x2-x=t的解得分布情況,作出f(t)的函數(shù)圖象,討論關(guān)于t的方程f(t)=a的解得情況,從而得出方程f(x2-x)=a的解的個數(shù).
解答 解:f(x)的定義域為{x|x≠0},
令x2-x=t(x≠0),則t≥-$\frac{1}{4}$,
且t=-$\frac{1}{4}$或t=0時,方程x2-x=t只有一解,
當-$\frac{1}{4}$<t<0或t>0時,方程x2-x=t有兩解,
∴f(t)=$\left\{\begin{array}{l}{t+\frac{1}{t},t>0}\\{lo{g}_{\frac{1}{2}}(-t),-\frac{1}{4}≤t<0}\end{array}\right.$,
∴f(t)在[-$\frac{1}{4}$,0)上單調(diào)遞增,在(0,1)上單調(diào)遞減,在(1,+∞)上單調(diào)遞增,
作出y=f(t)的函數(shù)圖象如圖所示:
由圖象可知,當a<2時,關(guān)于t的方程f(t)=a無解,
∴方程f(x2-x)=a無解,不符合題意;
當a=2時,關(guān)于t的方程f(t)=a有兩解t1=-$\frac{1}{4}$,t2=1,
∵x2-x=-$\frac{1}{4}$只有一解,x2-x=1有兩解,
∴方程f(x2-x)=a有三解,不符合題意;
當a>2時,關(guān)于t的方程f(t)=a有三解,不妨從t1<t2<t3,
顯然-$\frac{1}{4}$<t1<0,0<t2<1,t3>1,
又關(guān)于x的方程x2-x=ti(i=1,2,3)都有兩解,
∴方程f(x2-x)=a有六解,符合題意.
故選D.
點評 本題考查了方程的根與函數(shù)圖象的關(guān)系,屬于中檔題.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
考前預(yù)估難度Pi | 0.9 | 0.8 | 0.7 | 0.6 | 0.4 |
題號 學生編號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
1 | × | √ | √ | √ | √ |
2 | √ | √ | √ | √ | × |
3 | √ | √ | √ | √ | × |
4 | √ | √ | √ | × | × |
5 | √ | √ | √ | √ | √ |
6 | √ | × | × | √ | × |
7 | × | √ | √ | √ | × |
8 | √ | × | × | × | × |
9 | √ | √ | √ | × | × |
10 | √ | √ | √ | √ | × |
題號 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
實測答對人數(shù) | |||||
實測難度 |
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A. | 1 | B. | -$\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{1}{2}$ | D. | $\frac{1}{2}$或-$\frac{1}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | x≥1? | B. | x≥-1? | C. | -1≤x≤2? | D. | x≤1? |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | -2 | B. | -1 | C. | 2 | D. | $\frac{1}{2}$ |
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A. | $\sqrt{19}$ | B. | $\sqrt{13}$ | C. | 2 | D. | 1 |
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