我們稱與函數(shù)C1:y=f(x)(x∈G,y∈N)的解析式和值域相同,定義域不同的函數(shù)C2:y=f(x)(x∈M,y∈N)為C1的異構(gòu)函數(shù),則f(x)=log2|x|(x∈{1,2,4})的異構(gòu)函數(shù)有( 。﹤(gè).
A、8B、9C、26D、27
考點(diǎn):函數(shù)的值域,函數(shù)的定義域及其求法,排列、組合的實(shí)際應(yīng)用
專題:排列組合
分析:本題考查的了,函數(shù)的定義域,集合的子集,組合數(shù).
解答: 解:定義域?yàn)閧-1,1,-2,2,-4,4}的子集,且子集中應(yīng)至少含有有-1和1中的一個(gè),-2和2中的一個(gè),-4和4中的一個(gè),
所以總共有
C
1
2
×
C
1
2
×C
1
2
+C
1
3
×2×2
+C
2
3
×2
+C
3
3
-1=8+12+6+1-1=26

故答案為:C.
點(diǎn)評(píng):帶有條件的集合的子集可以利用排列組合來求,集合的子集是?嫉念}型之一,
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC中,a,b,c分別為∠A,∠B,∠C的對(duì)邊,∠B=60°,b=2,a=x,如c有兩組解,則x的取值范圍是
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

有下列命題
①平行于y軸的直線不能用點(diǎn)方向式表示;
②平行于y軸的直線不能用點(diǎn)法向式表示;
③平行于y軸的直線不能用一般式表示;
④平行于y軸的直線不能用點(diǎn)斜式表示;
以上命題中,正確的個(gè)數(shù)為(  )
A、1B、2C、3D、4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

A、B是直二面角α-l-β的棱l上的兩點(diǎn),分別在α,β內(nèi)作垂直于棱l的線段AC,BD,已知AB=AC=BD=1,那么CD的長(zhǎng)為( 。
A、1
B、2
C、
2
D、
3

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

“p∨q是真命題”是“?p為假命題”的( 。
A、必要不充分條件
B、充分不必要條件
C、充分必要條件
D、既不充分也不必要條件

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)公比大于零的等比數(shù)列{an}的前n項(xiàng)和為Sn,且a1=1,S4=5S2,數(shù)列{bn}的前n項(xiàng)和為Tn,滿足b1=1,Tn=n2bn,n∈N*
(Ⅰ)求數(shù)列{an}、{bn}的通項(xiàng)公式;
(Ⅱ)滿足bn
λ
an
對(duì)所有的n∈N*均成立,求實(shí)數(shù)λ的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在△ABC中,a,b,c分別為角A,B,C的對(duì)邊,b=2c,且B-C=
π
3

(1)求角C;
(2)若c=1,求△ABC的面積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

向量
a
=(sin
6
x,
1
2
),
b
=(
3
2
,cos
6
x)
,k>0.函數(shù)f(x)=
a
b

(Ⅰ)若k=12,求函數(shù)f(x)的單調(diào)減區(qū)間;
(Ⅱ)將函數(shù)f(x)的圖象向左平移
2
k
個(gè)單位得到函數(shù)g(x),如果函數(shù)g(x)在x∈(0,2014]上至少存在2014個(gè)最值點(diǎn),求k的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖所示,已知PA⊥矩形ABCD所在平面,M,N分別是AB,PC的中點(diǎn).
(1)求證:MN⊥CD;                               
(2)若PA=AB=AD=2,求二面角N-AB-C的大。

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同步練習(xí)冊(cè)答案