【題目】研學(xué)旅行是研究性學(xué)習(xí)和旅行體驗(yàn)相結(jié)合的校外教育活動(dòng),繼承和發(fā)展了我國(guó)傳統(tǒng)游學(xué)、“讀萬(wàn)卷書,行萬(wàn)里路”的教育理念和人文精神,成為素質(zhì)教育的新內(nèi)容和新方式,提升中小學(xué)生的自理能力、創(chuàng)新精神和實(shí)戰(zhàn)能力,是綜合實(shí)戰(zhàn)育人的有效途徑,為了了解某校高二年級(jí)600名學(xué)生在一次研學(xué)旅行活動(dòng)中的武術(shù)表演情況,研究人員在該校高二學(xué)生中隨機(jī)抽取了10名學(xué)生的武術(shù)表演成績(jī)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),統(tǒng)計(jì)結(jié)果如圖所示(滿分100分),已知這10名學(xué)生或武術(shù)表演的平均成績(jī)?yōu)?/span>85分.
(1)求m的值;
(2)為了研究高二男、女生的武術(shù)表演情況,現(xiàn)對(duì)該校高二所有學(xué)生的武術(shù)表演成績(jī)進(jìn)行分類統(tǒng)計(jì),得到的數(shù)據(jù)如下表所示:
男生 | 女生 | 合計(jì) | |
武術(shù)表演成績(jī)超過80分 | 150 | ||
武術(shù)表演成績(jī)不超過80分 | 100 | ||
合計(jì) |
已知隨機(jī)抽取這600名學(xué)生中的一名學(xué)生,抽到武術(shù)表演成績(jī)超過80分的學(xué)生概率是,根據(jù)已知條件完成上面列聯(lián)表,并據(jù)此判斷是否有的把握認(rèn)為武術(shù)表演成績(jī)超過80分與性別具有相關(guān)性.
參考公式:,其中.
臨界值表:
P() | 0.100 | 0.050 | 0.010 | 0.001 |
2.706 | 3.841 | 6.635 | 10.828 |
【答案】(1)(2)見解析,有的把握認(rèn)為武術(shù)表演成績(jī)超過80分與性別具有相關(guān)性.
【解析】
(1)根據(jù)平均數(shù)計(jì)算公式,即可求解;
(2)根據(jù)題意,抽到武術(shù)表演成績(jī)超過80分的學(xué)生概率是,計(jì)算可得成績(jī)超過80分的學(xué)生人數(shù)為400,即可補(bǔ)充完整表格;再根據(jù)獨(dú)立性檢驗(yàn)公式,計(jì)算求解.
解:(1)由題意知
解得.
(2)補(bǔ)充完整的表格如下所示:
男生 | 女生 | 總計(jì) | |
武術(shù)表演成績(jī)超過80分 | 250 | 150 | 400 |
武術(shù)表演成績(jī)不超過80分 | 100 | 100 | 200 |
總計(jì) | 350 | 250 | 600 |
計(jì)算得的觀測(cè)值
故有的把握認(rèn)為武術(shù)表演成績(jī)超過80分與性別具有相關(guān)性.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C:1(a>b>0)的離心率為,左,右焦點(diǎn)分別為F1,F2,過F1的直線交橢圓C于A,B兩點(diǎn),△AF2B的周長(zhǎng)為8,
(1)求該橢圓C的方程.
(2)設(shè)P為橢圓C的右頂點(diǎn),Q為橢圓C與y軸正半軸的交點(diǎn),若直線l:yx+m,(﹣1<m<1)與圓C交于M,N兩點(diǎn),求P、M、Q、N四點(diǎn)組成的四邊形面積S的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知橢圓C: 的右焦點(diǎn)為,離心率.
(1)求橢圓C的標(biāo)準(zhǔn)方程;
(2)已知?jiǎng)又本l過點(diǎn)F,且與橢圓C交于A,B兩點(diǎn),試問x軸上是否存在定點(diǎn)M ,使得恒成立?若存在,求出點(diǎn)M的坐標(biāo),若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知命題恒成立;命題方程表示雙曲線.
(1)若命題為真命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍;
(2)若命題“”為真命題,“”為假命題,求實(shí)數(shù)的取值范圍.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某校實(shí)行選科走班制度,張毅同學(xué)的選擇是地理生物政治這三科,且生物在B層班級(jí),該校周一上午選科走班的課程安排如下表所示,張毅選擇三個(gè)科目的課各上一節(jié),另外一節(jié)上自習(xí),則他不同的選課方法有__________種
第一節(jié) | 第二節(jié) | 第三節(jié) | 第四節(jié) |
地理1班 | 化學(xué)A層3班 | 地理2班 | 化學(xué)A層4班 |
生物A層1班 | 化學(xué)B層2班 | 生物B層2班 | 歷史B層1班 |
物理A層1班 | 生物A層3班 | 物理A層2班 | 生物A層4班 |
物理B層2班 | 生物B層1班 | 物理B層1班 | 物理A層4班 |
政治1班 | 物理A層3班 | 政治2班 | 政治3班 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知平行四邊形中,,平面平面,三角形為等邊三角形,.
(Ⅰ)求證:平面平面;
(Ⅱ)若平面
①求異面直線與所成角的余弦值;
②求二面角的正弦值.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在盒子里有大小相同,僅顏色不同的乒乓球共10個(gè),其中紅球4個(gè),白球3個(gè),藍(lán)球3個(gè)。
(Ⅰ)現(xiàn)從中任取出一球確定顏色后放回盒子里,再取下一個(gè)球,重復(fù)以上操作,最多取3次,過程中如果取出藍(lán)色球則不再取球,求:
①最多取兩次就結(jié)束的概率;
②整個(gè)過程中恰好取到2個(gè)白球的概率;
(Ⅱ)若改為從中任取出一球確定顏色后不放回盒子里,再取下一個(gè)球。重復(fù)以上操作,最多取3次,過程中如果取出藍(lán)色球則不再取球,則設(shè)取球的次數(shù)為隨機(jī)變量求的分布列和數(shù)學(xué)期望,
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知函數(shù),,若對(duì)任意,都有成立,則實(shí)數(shù)的取值范圍是( )
A.B.C.D.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】已知拋物線上一點(diǎn)到其焦點(diǎn)F的距離為5.
(1)求拋物線C的方程;
(2)設(shè)直線l與拋物線C交于A、B兩點(diǎn),O為坐標(biāo)原點(diǎn),若,求證:直線l必過一定點(diǎn),并求出該定點(diǎn)的坐標(biāo);
(3)過點(diǎn)的直線m與拋物線C交于不同的兩點(diǎn)M、N,若,求直線m的斜率的取值范圍.
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