【題目】哈三中群力校區(qū)高二、六班同學(xué)用隨機(jī)抽樣的辦法對(duì)所在校區(qū)老師的飲食習(xí)慣進(jìn)行了一次調(diào)查, 飲食指數(shù)結(jié)果用莖葉圖表示如圖, 圖中飲食指數(shù)低于70的人是飲食以蔬菜為主;飲食指數(shù)高于70的人是飲食以肉類為主.

(1)完成下列2×2列聯(lián)表:

能否有99%的把握認(rèn)為老師的飲食習(xí)慣與年齡有關(guān)?

(2)從群力校區(qū)任選一名老師, 設(shè)“選到45歲以上老師”為事件, “飲食指數(shù)高于70的老師”為事件, 用調(diào)查的結(jié)果估計(jì)(用最簡分?jǐn)?shù)作答);

(3)為了給食堂提供老師的飲食信息, 根據(jù)(1)(2)的結(jié)論,能否有更好的抽樣方法來估計(jì)老師的飲食習(xí)慣, 并說明理由.附:

0.050

0.010

0.001

3.841

6.635

10.828

【答案】(1)見解析;(2), ,;(3)分層抽樣

【解析】

(1)結(jié)合卡方計(jì)算公式,即可得出答案。

(2)利用條件概率計(jì)算公式代入數(shù)據(jù),即可。

(3)熟悉分層抽樣原理,運(yùn)用一類一類樣本中,即可。

(1)

主食蔬菜

主食肉類

總計(jì)

不超過45

4

8

12

45歲以上

16

2

18

總計(jì)

20

10

30

,故有關(guān)。

(2),,結(jié)合,得到

(3)可以考慮使用分層抽樣,因?yàn)轭}目所給信息是一類一類的,所以可以用這種抽樣方法。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】函數(shù)的圖象為C,如下結(jié)論中正確的是(

①圖象C關(guān)于直線對(duì)稱;②函數(shù)在區(qū)間內(nèi)是增函數(shù);

③圖象C關(guān)于點(diǎn)對(duì)稱;④由的圖象向右平移個(gè)單位長度可以得到圖象C

A.①③B.②③C.①②③D.①②

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】袋子中放有大小和形狀相同而顏色互不相同的小球若干個(gè), 其中標(biāo)號(hào)為0的小球1個(gè), 標(biāo)號(hào)為1的小球1個(gè), 標(biāo)號(hào)為2的小球2個(gè), 從袋子中不放回地隨機(jī)抽取2個(gè)小球, 記第一次取出的小球標(biāo)號(hào)為,第二次取出的小球標(biāo)號(hào)為.

(1) 記事件表示“”, 求事件的概率

(2) 在區(qū)間內(nèi)任取2個(gè)實(shí)數(shù), 記的最大值為,求事件”的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】小明在某物流派送公司找到了一份派送員的工作,該公司給出了兩種日薪薪酬方案.甲方案:底薪100元,每派送一單獎(jiǎng)勵(lì)1元;乙方案:底薪140元,每日前54單沒有獎(jiǎng)勵(lì),超過54單的部分每單獎(jiǎng)勵(lì)20元.

(1)請(qǐng)分別求出甲、乙兩種薪酬方案中日薪y(單位:元)與送貨單數(shù)n的函數(shù)關(guān)系式;

(2)根據(jù)該公司所有派送員100天的派送記錄,發(fā)現(xiàn)派送員的日平均派送單數(shù)滿足以下條件:在這100天中的派送量指標(biāo)滿足如圖所示的直方圖,其中當(dāng)某天的派送量指標(biāo)在時(shí),日平均派送量為單.若將頻率視為概率,回答下列問題:

①估計(jì)這100天中的派送量指標(biāo)的平均數(shù)(同一組中的數(shù)據(jù)用該組區(qū)間的中點(diǎn)值作代表) ;

根據(jù)以上數(shù)據(jù),設(shè)每名派送員的日薪為(單位:元),試分別求出甲、乙兩種方案的日薪的分布列及數(shù)學(xué)期望. 請(qǐng)利用數(shù)學(xué)期望幫助小明分析他選擇哪種薪酬方案比較合適?并說明你的理由.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】唐三彩,中國古代陶瓷燒制工藝的珍品,它吸取了中國國畫、雕塑等工藝美術(shù)的特點(diǎn),在中國文化中占有重要的歷史地位,在陶瓷史上留下了濃墨重彩的一筆.唐三彩的生產(chǎn)至今已有1300多年的歷史,制作工藝十分復(fù)雜,它的制作過程必須先后經(jīng)過兩次燒制,當(dāng)?shù)谝淮螣坪细窈蠓娇蛇M(jìn)入第二次燒制,兩次燒制過程相互獨(dú)立。某陶瓷廠準(zhǔn)備仿制甲、乙、丙三件不同的唐三彩工藝品,根據(jù)該廠全面治污后的技術(shù)水平,經(jīng)過第一次燒制后,甲、乙、丙三件工藝品合格的概率依次為, , ,經(jīng)過第二次燒制后,甲、乙、丙三件工藝品合格的概率依次為, .

(1)求第一次燒制后甲、乙、丙三件中恰有一件工藝品合格的概率;

(2)經(jīng)過前后兩次燒制后,甲、乙、丙三件工藝品成為合格工藝品的件數(shù)為,求隨機(jī)變量的數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】(1)解不等式:;

(2)已知a-5xax+7(a>0,且a≠1),求x的取值范圍.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知圓,為坐標(biāo)原點(diǎn),動(dòng)點(diǎn)在圓外,過點(diǎn)作圓的切線,設(shè)切點(diǎn)為.

(1)若點(diǎn)運(yùn)動(dòng)到處,求此時(shí)切線的方程;

(2)求滿足的點(diǎn)的軌跡方程.

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【題目】如圖,正方形與梯形所在的平面互相垂直,,,,點(diǎn)在線段上.

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II)當(dāng)平面與平面所成銳二面角的余弦值為時(shí),求三棱錐的體積.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

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同步練習(xí)冊(cè)答案