如圖△BCD與△MCD都是邊長為2的正三角形,平面MCD平面BCD,AB平面BCD,。
(1) 求點(diǎn)A到平面MBC的距離;
(2) 求平面ACM與平面BCD所成二面角的正弦值。
【解析】本題以圖形拼折為載體主要考查了考查立體圖形的空間感、點(diǎn)到直線的距離、二面角、空間向量、二面角平面角的判斷有關(guān)知識,同時(shí)也考查了空間想象能力和推理能力
解法一:(1)取CD中點(diǎn)O,連OB,OM,則OB⊥CD,
OM⊥CD.又平面平面,則MO⊥平面,所以MO∥AB,A、B、O、M共面.延長AM、BO相交于E,則∠AEB就是AM與平面BCD所成的角.OB=MO=,MO∥AB,MO//面ABC,M、O到平面ABC的距離相等,作OHBC于H,連MH,則MHBC,求得:
OH=OCsin600=,MH=,利用體積相等得:。
(2)CE是平面與平面的交線.
由(1)知,O是BE的中點(diǎn),則BCED是菱形.
作BF⊥EC于F,連AF,則AF⊥EC,∠AFB就是二面角A-EC-B的平面角,設(shè)為.
因?yàn)椤?i>BCE=120°,所以∠BCF=60°.
,
,
所以,所求二面角的正弦值是.
【點(diǎn)評】傳統(tǒng)方法在處理時(shí)要注意到輔助線的處理,一般采用射影、垂線、平行線等特殊位置的元素解決
解法二:取CD中點(diǎn)O,連OB,OM,則OB⊥CD,OM⊥CD,又平面平面,則MO⊥平面.
以O為原點(diǎn),直線OC、BO、OM為x軸,y軸,z軸,建立空間直角坐標(biāo)系如圖.
OB=OM=,則各點(diǎn)坐標(biāo)分別為O(0,0,0),C(1,0,0),M(0,0,),B(0,-,0),A(0,-,2),
(1)設(shè)是平面MBC的法向量,則,
,由得;由得;取,則距離
(2),.
設(shè)平面ACM的法向量為,由得.解得,,取.又平面BCD的法向量為,則
設(shè)所求二面角為,則.
【點(diǎn)評】向量方法作為溝通代數(shù)和幾何的工具在考察中越來越常見,此類方法的要點(diǎn)在于建立恰當(dāng)?shù)淖鴺?biāo)系,便于計(jì)算,位置關(guān)系明確,以計(jì)算代替分析,起到簡化的作用,但計(jì)算必須慎之又慎
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
(本小題滿分12分)
如圖△BCD與△MCD都是邊長為2的正三角形,平面MCD平面BCD,AB平面BCD,。
求點(diǎn)A到平面MBC的距離;
求平面ACM與平面BCD所成二面角的正弦值。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
如圖△BCD與△MCD都是邊長為2的正三角形,平面MCD平面BCD,AB平面BCD,。
(1)求點(diǎn)A到平面MBC的距離;
(2)求平面ACM與平面BCD所成二面角的正弦值
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年安徽省宿州市靈璧中學(xué)高二(上)第二次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:解答題
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