【題目】我市南澳縣是廣東唯一的海島縣,海區(qū)面積廣闊,發(fā)展太平洋牡蠣養(yǎng)殖業(yè)具有得天獨厚的優(yōu)勢,所產(chǎn)的“南澳牡蠣”是中國國家地理標志產(chǎn)品,產(chǎn)量高、肉質肥、營養(yǎng)好,素有“海洋牛奶精品”的美譽.根據(jù)養(yǎng)殖規(guī)模與以往的養(yǎng)殖經(jīng)驗,產(chǎn)自某南澳牡蠣養(yǎng)殖基地的單個“南澳牡蠣”質量(克)在正常環(huán)境下服從正態(tài)分布.
(1)購買10只該基地的“南澳牡蠣”,會買到質量小于20g的牡蠣的可能性有多大?
(2)2019年該基地考慮增加人工投入,現(xiàn)有以往的人工投入增量x(人)與年收益增量y(萬元)的數(shù)據(jù)如下:
人工投入增量x(人) | 2 | 3 | 4 | 6 | 8 | 10 | 13 |
年收益增量y(萬元) | 13 | 22 | 31 | 42 | 50 | 56 | 58 |
該基地為了預測人工投入增量為16人時的年收益增量,建立了y與x的兩個回歸模型:
模型①:由最小二乘公式可求得y與x的線性回歸方程:;
模型②:由散點圖的樣本點分布,可以認為樣本點集中在曲線:的附近,對人工投入增量x做變換,令,則,且有.
(i)根據(jù)所給的統(tǒng)計量,求模型②中y關于x的回歸方程(精確到0.1);
(ii)根據(jù)下列表格中的數(shù)據(jù),比較兩種模型的相關指數(shù),并選擇擬合精度更高、更可靠的模型,預測人工投入增量為16人時的年收益增量.
回歸模型 | 模型① | 模型② |
回歸方程 | ||
| 182.4 | 79.2 |
附:若隨機變量,則,;
樣本的最小二乘估計公式為:,
另,刻畫回歸效果的相關指數(shù)
【答案】(1)1.29%;(2)(i),(ii)見解析
【解析】
(1)根據(jù)正態(tài)分布的對稱性得到,購買10只該基地的“南澳牡蠣”,其中質量小于20g的牡蠣為X只,故,由間接法列式得到結果即可;(2)(i)根據(jù)公式計算得到回歸直線方程;(ii)通過比較的大小可得到擬合效果的差異,將x=16代入回歸方程可得到預測值.
(1)由已知,單個“南澳牡蠣”質量,則,
由正態(tài)分布的對稱性可知,
,
設購買10只該基地的“南澳牡蠣”,其中質量小于20g的牡蠣為X只,故,
故,
所以這10只“南澳牡蠣”中,會買到質量小于20g的牡蠣的可能性僅為1.29%.
(2)(i)由,有
,
且,
所以,模型②中關于的回歸方程為
(ii)由表格中的數(shù)據(jù),有,即模型①的小于模型②,說明回歸模型②刻畫的擬合效果更好.
當時,模型②的收益增量的預測值為
(萬元),
這個結果比模型①的預測精度更高、更可靠.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知數(shù)列滿足, ,其中.
(1)設,求證:數(shù)列是等差數(shù)列,并求出的通項公式;
(2)設,數(shù)列的前項和為,是否存在正整數(shù),使得對于恒成立,若存在,求出的最小值,若不存在,請說明理由.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】在橢圓外一直線上取 個不同的點,過向橢圓作切線、,切點分別為、.記直線為.
(1)若存在正整數(shù)、(、,),使得點在直線上,證明:點在直線上;
(2)試求直線將橢圓分成的區(qū)域的個數(shù).
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】已知橢圓C:的左焦點為,且點在C上.
求C的方程;
設點P關于x軸的對稱點為點不經(jīng)過P點且斜率為k的直線l與C交于A,B兩點,直線PA,PB分別與x軸交于點M,N,若,求k.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】我省5名醫(yī)學專家馳援湖北武漢抗擊新冠肺炎疫情現(xiàn)把專家全部分配到A,B,C三個集中醫(yī)療點,每個醫(yī)療點至少要分配1人,其中甲專家不去A醫(yī)療點,則不同分配種數(shù)為( )
A.116B.100C.124D.90
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系中,曲線: (為參數(shù), ),在以坐標原點為極點, 軸的非負半軸為極軸的極坐標系中,曲線: .
(1)試將曲線與化為直角坐標系中的普通方程,并指出兩曲線有公共點時的取值范圍;
(2)當時,兩曲線相交于, 兩點,求.
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【題目】選修4-4:坐標系與參數(shù)方程
在直角坐標系中,曲線: (為參數(shù), ),在以坐標原點為極點, 軸的非負半軸為極軸的極坐標系中,曲線: .
(1)試將曲線與化為直角坐標系中的普通方程,并指出兩曲線有公共點時的取值范圍;
(2)當時,兩曲線相交于, 兩點,求.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
【題目】試求出最小的正整數(shù),使得同時滿足:
(1)(對表示不大于的最大整數(shù));
(2)被190除所得的余數(shù)為11.
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