分析 作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,利用數(shù)形結(jié)合進(jìn)行求解,得大m的值,然后利用1的代換,結(jié)合基本不等式的性質(zhì)進(jìn)行求解即可.
解答 解:作出不等式組對(duì)應(yīng)的平面區(qū)域如圖:(陰影部分).
由z=2x+y得y=-2x+z,
平移直線y=-2x+z,
由圖象可知當(dāng)直線y=-2x+z經(jīng)過(guò)點(diǎn)C時(shí),直線y=-2x+z的截距最大,
此時(shí)z最大.
由$\left\{\begin{array}{l}{x+2y-3=0}\\{x+3y-3=0}\end{array}\right.$,解得$\left\{\begin{array}{l}{x=3}\\{y=0}\end{array}\right.$,即C(3,0),
代入目標(biāo)函數(shù)z=2x+y得z=2×3+0=6.
即目標(biāo)函數(shù)z=2x+y的最大值為6.
即m=6,
則a+b=6,即$\frac{a+b}{6}$=1,
則$\frac{1}{a}+\frac{4}$=($\frac{1}{a}+\frac{4}$)×$\frac{a+b}{6}$=$\frac{1}{6}$(1+4+$\frac{a}$+$\frac{4a}$)≥$\frac{1}{6}$(5+2$\sqrt{\frac{a}•\frac{4a}}$)=$\frac{5+4}{6}$=$\frac{3}{2}$,
當(dāng)且僅當(dāng)$\frac{a}$=$\frac{4a}$,即b2=4a2,即b=2a時(shí)取等號(hào),
故答案為:$\frac{3}{2}$
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查線性規(guī)劃的應(yīng)用,利用目標(biāo)函數(shù)的幾何意義,結(jié)合數(shù)形結(jié)合的數(shù)學(xué)思想以及利用基本不等式的性質(zhì)是解決此類問(wèn)題的基本方法.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
原材料 | 沉魚(yú)落雁(噸) | 國(guó)色天香(噸) | 可用資源數(shù)量(噸) |
A | 3 | 2 | 20 |
B | 3 | 1 | 20 |
C | 2 | 5 | 25 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | y=x2+1 | B. | y=3-2x | C. | $y=\frac{1}{x}$ | D. | y=-x2+1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 1 | B. | 2 | C. | 3 | D. | 4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 4對(duì) | B. | 2對(duì) | C. | 5對(duì) | D. | 3對(duì) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $y=-{x^{\frac{1}{2}}}$ | B. | y=-x2+|x| | C. | y=ln|x| | D. | y=-x2+x |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 49% | B. | 53% | C. | 61% | D. | 88% |
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