科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
設
，
，函數(shù)
，
（1）設不等式
的解集為C，當
時，求實數(shù)
取值范圍；
（2）若對任意
，都有
成立，試求
時，
的值域；
（3）設
，求
的最小值．
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
某地開發(fā)了一個旅游景點，第1年的游客約為100萬人，第2年的游客約為120萬人.某數(shù)學興趣小組綜合各種因素預測：①該景點每年的游客人數(shù)會逐年增加；②該景點每年的游客都達不到130萬人.該興趣小組想找一個函數(shù)
來擬合該景點對外開放的第
年與當年的游客人數(shù)
（單位：萬人）之間的關(guān)系.
（1）根據(jù)上述兩點預測，請用數(shù)學語言描述函數(shù)所具有的性質(zhì)；
（2）若
=
，試確定
的值，并考察該函數(shù)是否符合上述兩點預測；
（3）若=
，欲使得該函數(shù)符合上述兩點預測，試確定
的取值范圍．
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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：
已知函數(shù)
(x∈R，且x≠2)．
(1)求f(x)的單調(diào)區(qū)間；
(2)若函數(shù)
與函數(shù)f(x)在x∈[0，1]上有相同的值域，求a的值．
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在
處取得極大值10，則
= ．
（
是正整數(shù)），利用賦值法解決下列問題：
；
；
。
，
，則
是
成立的 條件．
.
時，求函數(shù)
的單調(diào)區(qū)間；
時，求函數(shù)
上最小值.
，則
的定義域是 ．
，
；②
，
；③
，
；④
，
．其中表示同一個函數(shù)的有（ ）．