如圖1,在直角梯形中,,,. 把沿對角線折起到的位置,如圖2所示,使得點在平面上的正投影恰好落在線段上,連接,點分別為線段的中點.

(1)求證:平面平面;

(2)求直線與平面所成角的正弦值;

(3)在棱上是否存在一點,使得到點四點的距離相等?請說明理由.

 

【答案】

(1)證明過程詳見解析;(2)正弦值為;(3)存在,點E即為所求.

【解析】

試題分析:本題以三棱錐為幾何背景考查面面平行和二面角的求法,可以運用傳統(tǒng)幾何法,也可以用空間向量法求解,突出考查空間想象能力和計算能力.第一問,首先由點的正投影上得平面,利用線面垂直的性質(zhì),得,在原直角梯形中,利用已知的邊和角,得到,所以得到為等邊三角形,從而知的中點,所以可得,,

利用面面平行的判定得出證明;第二問,先建立空間直角坐標系,寫出所需點的坐標,先設(shè)出平面的法向量,利用求出,利用夾角公式求直線和法向量所在直線的夾角;第三問,由已知和前2問過程中得到的數(shù)據(jù),可以看出,所以點即為所求.

試題解析:(I)因為點在平面上的正投影恰好落在線段上,

所以平面,所以,                  1分

因為在直角梯形中,,,

所以,,所以是等邊三角形,

所以中點,                     2分

所以,                      3分

同理可證

,

所以平面平面.                          5分

(II)在平面內(nèi)過的垂線 如圖建立空間直角坐標系,則,,      6分

因為,

設(shè)平面的法向量為 ,

因為,

所以有,即,

  所以 ,                8分

,                   10分

所以直線與平面所成角的正弦值為 .               11分

(III)存在,事實上記點即可                      12分

因為在直角三角形中,,   13分

在直角三角形中,點,

所以點到四個點的距離相等.                   14分

考點:1.線面垂直的判定;2.中位線的性質(zhì);3.面面平行的判定;4.線面角的求法;5.夾角公式;6.向量法.

 

練習冊系列答案
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如圖1,在直角梯形中,,,

. 把沿對角線折起到的位置,如圖2所示,使得點在平面上的正投影恰好落在線段上,連接,點分別為線段的中點.

(I)求證:平面平面

(II)求直線與平面所成角的正弦值;

(III)在棱上是否存在一點,使得到點四點的距離相等?請說明理由.

 

 

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如圖1, 在直角梯形中, ,,為線段的中點. 將沿折起,使平面平面,得到幾何體,如圖2所示.

(1)求證:平面

(2)求二面角的余弦值.   

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2014屆廣東省汕頭市高二下學期期中文科數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖1,在直角梯形中,,且

現(xiàn)以為一邊向形外作正方形,然后沿邊將正方形翻折,使平面與平面垂直,的中點,如圖2.

(1)求證:∥平面

(2)求證:平面;

(3)求點到平面的距離.

  

                                    圖

 

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科目:高中數(shù)學 來源:2010年天津市天津一中高三下學期第五次月考數(shù)學(理) 題型:解答題

如圖1,在直角梯形中, ,
把△沿對角線折起后如圖2所示(點記為點), 點在平面上的正投影 落在線段上, 連接.
(1) 求直線與平面所成的角的大小;
(2)   求二面角的大小的余弦值.

圖1                            圖2

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