19．在“雙11”促銷活動中，某商場對11月11日9時到14時的銷售額進行統(tǒng)計，其頻率分布直方圖如圖所示，已知12時到14時的銷售額為14萬元，則9時到11時的銷售額為（　�。�
A．3萬元B．6萬元C．8萬元D．10萬元

分析 根據(jù)頻率分布直方圖，利用頻率比與銷售額的比相等，即可求出對應(yīng)的值．

解答 解：根據(jù)頻率分布直方圖知，12時到14時的頻率為0.35，
9時到11時的頻率為0.25，
所以9時到11時的銷售額為：
14×$\frac{0.25}{0.35}$=10（萬元）．
故選：D．

點評 本題考查了頻率分布直方圖的應(yīng)用問題，是基礎(chǔ)題目．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．已知雙曲線$\frac{{y}^{2}}{{a}^{2}}$-$\frac{{x}^{2}}{^{2}}$=1的兩個焦點分別為F1，F(xiàn)2，以線段F1F2為直徑的圓與雙曲線漸近線一個交點為（4，3），則該雙曲線的實軸長為（　�。�
A．6B．8C．4D．10

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

10．某學(xué)校用“10分制”調(diào)查本校學(xué)生對教師教學(xué)的滿意度，現(xiàn)從學(xué)生中隨機抽取16名，以下莖葉圖記錄了他們對該校教師教學(xué)滿意度的分?jǐn)?shù)（以小數(shù)點前的一位數(shù)字為莖，小數(shù)點后的一位數(shù)字為葉）：
（Ⅰ）若教學(xué)滿意度不低于9.5分，則稱該生對教師的教學(xué)滿意度為“極滿意”．求從這16人中隨機選取3人，至少有1人是“極滿意”的概率；
（Ⅱ）以這16人的樣本數(shù)據(jù)來估計整個學(xué)校的總體數(shù)據(jù)，若從該校所有學(xué)生中（學(xué)生人數(shù)很多）任選3人，記X表示抽到“極滿意”的人數(shù)，求X的分布列及數(shù)學(xué)期望．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

7．已知數(shù)列{an}是等差數(shù)列，a1+a2+a3=6，a5=5．
（ I）求數(shù)列{an}的通項公式；
（ II）若${b_n}={a_n}•{2^{a_n}}，（n∈N*）$，求數(shù)列{bn}的前n項和Sn．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

14．如圖，直三棱柱ABC-A1B1C1的底面為正三角形，E、F、G分別是BC、CC1、BB1的中點．
（1）若BC=BB1，求證：BC1⊥平面AEG；
（2）若D為AB中點，∠CA1D=45°，四棱錐C-A1B1BD的體積為$\frac{{\sqrt{6}}}{2}$，求三棱錐F-AEC的表面積．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：填空題

4．已知點$\overrightarrow{a}$=（3，m），$\overrightarrow$=（1，-2），若$\overrightarrow{a}$•$\overrightarrow$+3$\overrightarrow$2=0，則實數(shù)m=9．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

11．設(shè)函數(shù)f（x）=|x+1|．
（1）解不等式f（x）＜2x；
（2）若2f（x）+|x-a|＞8對任意x∈R恒成立，求實數(shù)a的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

8．在等差數(shù)列{an}中，a1=3，2a2=a4，則a7等于（　�。�
A．12B．15C．18D．21

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科目：高中數(shù)學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．若a=log0.60.3，b=0.60.3，則（　�。�
A．a＞1＞bB．a＞b＞1C．b＞a＞1D．b＞1＞a

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