設a、b是不共線的兩個非零向量,
(1)若=2a-b,=3a+b,=a-3b,求證:A、B、C三點共線.
(2)若8a+kb與ka+2b共線,求實數(shù)k的值;
(3)設=ma,=nb,=α a+β b,其中m、n、α、β均為實數(shù),m≠0,n≠0,若M、P、N三點共線,
求證:+=1.
【答案】分析:(1)要證三點共線,先構造以這三點為起點和終點的向量,讓所給的三個向量兩兩相減,得到關于A、B、C的向量,加以驗證即可.
(2)兩個向量共線,則其中一個可以寫成另一個的實數(shù)倍,根據(jù)系數(shù)相等,構成方程,解方程即可.
(3)這一問恰好和第一問相反,但是解題的原理是一樣的,從三點共線入手,得到系數(shù)之間的關系,根據(jù)α、β和其他幾個量之間的關系,得到結論.
解答:解:(1)證明:∵=(3a+b)-(2a-b)=a+2b,
=(a-3b)-(3a+b)=-2a-4b=-2,
共線,且有公共端點B,
∴A、B、C三點共線.
(2)∵8a+kb與ka+2b共線,∴存在實數(shù)λ,使得(8a+kb)=λ(ka+2b)⇒(8-λk)a+(k-2λ)b=0,
∵a與b不共線,∴k=2λ=±4.
(3)證明:∵M、P、N三點共線,∴存在實數(shù)λ,使得,
=a+b.
∵a、b不共線,∴
+=+=1.
點評:本題主要考查的是向量共線和向量用基底表示,用一組向量來表示一個向量,是以后解題過程中常見到的,向量的加減運算是用向量解決問題的基礎,要學好運算,才能用向量解決立體幾何問題,三角函數(shù)問題.
練習冊系列答案
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

設a、b是不共線的兩個非零向量,
(1)若
OA
=2a-b,
OB
=3a+b,
OC
=a-3b,求證:A、B、C三點共線.
(2)若8a+kb與ka+2b共線,求實數(shù)k的值;
(3)設
OM
=ma,
ON
=nb,
OP
=α a+β b,其中m、n、α、β均為實數(shù),m≠0,n≠0,若M、P、N三點共線,
求證:
α
m
+
β
n
=1.

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

a
b
是不共線的兩個向量,已知
AB
=2
a
+k
b
BC
=
a
+
b
,若A,B,C三點共線,則k的值為
2
2

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

a
b
是不共線的兩個向量,已知
AB
=2
a
+m
b
BC
=
a
+
b
,
CD
=
a
-2
b
.若A,B,D三點共線,則m的值為( 。

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科目:高中數(shù)學 來源:2012年人教A版高中數(shù)學必修四2.3平面向量基本定理及坐標表示(一)(解析版) 題型:選擇題

a、b是不共線的兩個非零向量,已知=2apb,aba-2b.若A、B、D三點共線,則p的值為(  )

A.1            B.2 

C.-2          D.-1

 

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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:

a、b是不共線的兩個非零向量,已知=2apb,ab,a-2b.若A、B、D三點共線,則p的值為          (  )

A.1                               B.2

C.-2                             D.-1

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