已知三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(-5,0),B(3,-3),C(0,2)
(1)求△ABC的面積,
(2)若直線l過(guò)點(diǎn)C且與A、B的距離相等,求直線l的方程.
考點(diǎn):三角形的面積公式,兩條平行直線間的距離
專題:直線與圓
分析:(1)由兩點(diǎn)間的距離公式可得|AB|,由點(diǎn)到直線的距離公式可得三角形的高h(yuǎn),由面積公式可得△ABC的面積;
(2)當(dāng)直線l與AB平行或過(guò)AB中點(diǎn)(-1,-
3
2
)時(shí)滿足題意,分別由條件求其方程可得.
解答: 解:(1)∵三角形的三個(gè)頂點(diǎn)分別是A(-5,0),B(3,-3),C(0,2),
∴|AB|=
(-5-3)2+(0+3)2
=
73
,kAB=
0+3
-5-3
=-
3
8
,
∴直線AB的方程為y=-
3
8
(x+5),即3x+8y+15=0,
由點(diǎn)到直線的距離公式可得三角形的高h(yuǎn)=
|0+16+15|
32+82
=
31
73

∴△ABC的面積S=
1
2
×
73
×
31
73
=
31
2

(2)當(dāng)直線l與AB平行時(shí)滿足題意,可得方程為y-2=-
3
8
(x-0),即3x+8y-16=0;
當(dāng)直線l過(guò)AB中點(diǎn)(-1,-
3
2
)時(shí)滿足題意,可得斜率為
-
3
2
-2
-1-0
=
7
2
,
可得方程為y-2=
7
2
(x-0),即7x-2y+4=0,
∴直線l的方程為:3x+8y-16=0或7x-2y+4=0
點(diǎn)評(píng):本題考查三角形的面積,涉及距離公式和平行關(guān)系,屬基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

四面體ABCD中,∠ACB=30°,∠DCB=45°,∠ACD=60°,設(shè)二面角A-BC-D的平面角為α,則cosα=
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(Ⅰ)在極坐標(biāo)系內(nèi),已知曲線C1的方程為ρ2-2ρ(cosθ-2sinθ)+4=0,以極點(diǎn)為原點(diǎn),極軸方向?yàn)閤正半軸方向,利用相同單位長(zhǎng)度建立平面直角坐標(biāo)系,曲線C2的參數(shù)方程為
5x=1-4t
5y=18+3t
(t為參數(shù)).
(1)求曲線C1的直角坐標(biāo)方程以及曲線C2的普通方程;
(2)設(shè)點(diǎn)P為曲線C2上的動(dòng)點(diǎn),過(guò)點(diǎn)P作曲線C1的切線,求這條切線長(zhǎng)的最小值.
(Ⅱ)已知f(x)=m-|x-2|,且不等式f(x+2)≥0解集為[-1,1].
(1)求正實(shí)數(shù)m的大;
(2)已知a,b,c∈R,且
1
a
+
1
2b
+
1
3c
=m,求a+2b+3c的最小值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)點(diǎn)P(x,y)在橢圓
x2
9
+
y2
4
=1上移動(dòng),則x+y的最大值等于
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,EA⊥平面ABC,DB⊥平面ABC,AC⊥BC,且AC=BC=BD=2AE,M是AB的中點(diǎn)
(1)求證:平面CEM⊥平面ABDE;
(2)求直線DE與平面CEM所成角的正切值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某由圓柱切割獲得的幾何體的三視圖如圖所示,其中俯視圖是中心角為120°的扇形,則該幾何體的體積為(  )
A、16π
B、
16
3
π
C、12π
D、36π

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

xOy平面內(nèi)點(diǎn)的坐標(biāo)的特點(diǎn)是( 。
A、z坐標(biāo)是0
B、x坐標(biāo)和y坐標(biāo)都是0
C、x坐標(biāo)是0
D、x坐標(biāo),y坐標(biāo)和z坐標(biāo)不可能都是0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

雙曲線x2-
y2
3
=1的漸近線與右準(zhǔn)線圍成的三角形面積為
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

執(zhí)行如圖所示的程序框圖,則輸出的y=( 。
A、0.5B、1C、-1D、2

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同步練習(xí)冊(cè)答案