思路分析:本題考查分層抽樣的步驟和方法.
解:因為樣本容量與總體的容量的比為20∶160=1∶8,所以在各類人員中抽取的個體數(shù)依次是,即15,2,3.
下面我們利用系統(tǒng)抽樣在120名教師中抽取容量為15的樣本,假定這120名教師的編號是1,2,…,120,由于15∶120=1∶8,我們將120名教師分成15個部分,每個部分包括8名教師,然后在這15個部分中每一部分抽一個號碼,如果它是3號,那么從3號起,每隔8個抽取1個號碼,這樣得抽得的15位教師的號碼為3,11,19,27,35,43,51,59,67,75,83,91,99,107,115.
假定16位管理人員的編號是121,122,…,136,24位后勤服務(wù)人員的編號是137,138,…,160.則同理可采用系統(tǒng)抽樣法抽出的個體為123,131和139,147,155.
將以上各類人中抽取的個體合在一起,得所要抽取的樣本為:
3,11,19,27,35,43,51,59,67,75,83,91,99,107,115,123,131,139,147,155.
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
某私立學(xué)校共有員工160人,其中有任課教師120人,管理人員16人,后勤服務(wù)人員24人,為了了解員工的某種情況,要從中抽取一個容量為20的樣本.用分層抽樣方法抽取樣本,寫出過程.
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某私立學(xué)校共有員工160人,其中有任課教師120人,管理人員16人,后勤服務(wù)人員24人,為了了解員工的某種情況,要從中抽取一個容量為20的樣本.用分層抽樣方法抽取樣本,寫出過程.
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