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(2013•南開區(qū)二模)已知函數f(x)=x3-tx2+3x,若對于任意的a∈[1,2],b-a=1,函數f(x)在區(qū)間(a,b)上單調遞減,則實數t的取值范圍是(  )
分析:由f(x)在區(qū)間(a,b)上單調遞減,得f′(x)≤0即3x2-2tx+3≤0在(a,b)上恒成立,由二次函數的性質可得
3a2-2ta+3≤0
3b2-2tb+3≤0
,即
3a2-2ta+3≤0
3(a+1)2-2t(a+1)+3≤0
,又對于任意的a∈[1,2],b-a=1,函數f(x)在區(qū)間(a,b)上單調遞減,則不等式組關于a恒成立,分離出參數t后轉化為函數最值問題可解決.
解答:解:f′(x)=3x2-2tx+3,
因為f(x)在區(qū)間(a,b)上單調遞減,
所以f′(x)≤0即3x2-2tx+3≤0在(a,b)上恒成立,
所以有
3a2-2ta+3≤0
3b2-2tb+3≤0
,即
3a2-2ta+3≤0
3(a+1)2-2t(a+1)+3≤0

所以
t≥
3
2
(a+
1
a
)
t≥
3
2
[(a+1)+
1
a+1
]
(*),
因為對于任意的a∈[1,2],f(x)在(a,b)上單調遞減,所以(*)式恒成立,
3
2
(a+
1
a
)≤
3
2
(2+
1
2
)=
15
4
(a=2時取等號),
3
2
[(a+1)+
1
a+1
]≤
3
2
(3+
1
3
)=5
(a=2時取等號),
所以
t≥
15
4
t≥5
,即t≥5,
故選D.
點評:本題考查利用導數研究函數的單調性、考查恒成立問題,考查轉化思想,考查學生分析解決問題的能力.
練習冊系列答案
相關習題

科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•南開區(qū)二模)設函數f(x)=
3
sinxcosx+cos2x+a

(1)寫出函數f(x)的最小正周期及單調遞減區(qū)間;
(2)當x∈[-
π
6
,
π
3
]
時,函數f(x)的最大值與最小值的和為
3
2
,求a的值.

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•南開區(qū)二模)設函數f(x)=lnx-
1
2
ax2+x

(1)當a=2時,求f(x)的最大值;
(2)令F(x)=f(x)+
1
2
ax2-x+
a
x
(0<x≤3),以其圖象上任意一點P(x0,y0)為切點的切線的斜率k≤
1
2
恒成立,求實數a的取值范圍;
(3)當a=0時,方程mf(x)=x2有唯一實數解,求正數m的值.

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(2013•南開區(qū)二模)如圖,F1,F2是雙曲線C:
x2
a2
-
y2
b2
=1
(a>0,b>0)的左、右焦點,過F1的直線l與C的左、右兩支分別交于A,B兩點.若|AB|:|BF2|:|AF2|=3:4:5,則雙曲線的離心率為( 。

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科目:高中數學 來源: 題型:

(2013•南開區(qū)二模)在△ABC中,若a=2,∠B=60°,b=
7
,則BC邊上的高等于
3
3
2
3
3
2

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(2013•南開區(qū)二模)在某校組織的一次籃球定點投籃測試中,規(guī)定每人最多投3次.每次投籃的結果相互獨立.在A處每投進一球得3分,在B處每投進一球得2分,否則得0分.將學生得分逐次累加并用ξ表示,如果ξ的值不低于3分就認為通過測試,立即停止投籃,否則繼續(xù)投籃,直到投完三次為止.投籃的方案有以下兩種:方案1:先在A處投一球,以后都在B處投:方案2:都在B處投籃.甲同學在A處投籃的命中率為0.5,在B處投籃的命中率為0.8.
(1)當甲同學選擇方案1時.
①求甲同學測試結束后所得總分等于4的概率:
②求甲同學測試結束后所得總分ξ的分布列和數學期望Eξ;
(2)你認為甲同學選擇哪種方案通過測試的可能性更大?說明理由.

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