已知曲線(xiàn)C1的參數(shù)方程為
x=2+2cosα
y=2sinα
(α為參數(shù)).在平面直角坐標(biāo)系中,以坐
標(biāo)原點(diǎn)為極點(diǎn),x軸的非負(fù)半軸為極軸建立極坐標(biāo)系,曲線(xiàn)C2的極坐標(biāo)方程為ρcos(θ+
π
4
)=2
2

(Ⅰ)把C1的參數(shù)方程化為極坐標(biāo)方程;
(Ⅱ)求C1與C2交點(diǎn)的極坐標(biāo)(ρ≥0,0≤θ<2π).
考點(diǎn):簡(jiǎn)單曲線(xiàn)的極坐標(biāo)方程
專(zhuān)題:坐標(biāo)系和參數(shù)方程
分析:(Ⅰ)利用cos2α+sin2α=1將曲線(xiàn)C1的參數(shù)方程消去參數(shù)α,即可得出C1的普通方程.將
x=ρcosθ
y=ρsinθ
代入上述方程即可得出極坐標(biāo)方程.
(Ⅱ)由曲線(xiàn)C2的極坐標(biāo)方程ρcos(θ+
π
4
)=2
2
,展開(kāi)為
2
2
(ρcosθ-ρsinθ)
=2
2
,即可得直角坐標(biāo)方程,與圓的方程聯(lián)立即可得出交點(diǎn)坐標(biāo).
解答: 解:(Ⅰ)將曲線(xiàn)C1的參數(shù)方程
x=2+2cosα
y=2sinα
(α為參數(shù)).消去參數(shù)α,得(x-2)2+y2=4,
∴C1的普通方程為:x2+y2-4x=0.
x=ρcosθ
y=ρsinθ
代入上述方程可得ρ2-4ρcosθ=0,
∴C1的極坐標(biāo)方程為ρ=4cosθ.
(Ⅱ)由曲線(xiàn)C2的極坐標(biāo)方程ρcos(θ+
π
4
)=2
2
,展開(kāi)為
2
2
(ρcosθ-ρsinθ)
=2
2
,可得直角坐標(biāo)方程得:x-y-4=0.
x2+y2-4x=0
x-y-4=0
,
解得
x=4
y=0
x=2
y=-2

∴C1與C2交點(diǎn)的直角坐標(biāo)分別為(4,0),(2,-2).
可得極坐標(biāo)分別為(4,0)或(2
2
,
4
)
點(diǎn)評(píng):本小題主要考查參數(shù)方程、極坐標(biāo)方程、直角坐標(biāo)方程等基礎(chǔ)知識(shí),考查運(yùn)算求解能力,考查數(shù)形結(jié)合思想、化歸與轉(zhuǎn)化思想,屬于基礎(chǔ)題.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

設(shè)函數(shù)y=f(x)在R上有定義,對(duì)于任一給定的正數(shù)p,定義函數(shù)fp(x)=
f(x),f(x)≤p
p,f(x)>p
,則稱(chēng)函數(shù)fp(x)為f(x)的“p界函數(shù)”,若給定函數(shù)f(x)=x2-2x-2,p=1,則下列結(jié)論成立的是(  )
A、fp[f(0)]=f[fp(0)]
B、fp[f(1)]=f[fp(1)]
C、fp[f(2)]=fp[fp(2)]
D、f[f(-2)]=fp[fp(-2)]

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖所示,現(xiàn)有一迷失方向的小青蛙在3處,它每跳動(dòng)一次可以等可能地進(jìn)入相鄰的任意一格(若它在5處,跳動(dòng)一次,只能進(jìn)入3處,若在3處,則跳動(dòng)一次可以等機(jī)會(huì)進(jìn)入1,2,4,5處),則它在第三次跳動(dòng)后,首次進(jìn)入5處的概率是( 。
A、
3
16
B、
1
4
C、
1
6
D、
1
2

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知m∈(b,a),且m≠0,
1
m
的取值范圍是(
1
a
,
1
b
),則實(shí)數(shù)a,b滿(mǎn)足
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

已知△ABC的三個(gè)內(nèi)角A,B,C所對(duì)的邊分別為a,b,c,且滿(mǎn)足cos2A=-
1
4

(1)求cosA的值;
(2)當(dāng)c=2,2sinC=sinA時(shí),求a和b的值.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

a,b,c分別是△ABC中角A,B,C的對(duì)邊,且(sinB+sinC+sinA)(sinB+sinC-sinA)=
18
5
sinBsinC,邊b和c是關(guān)于x的方程x2-9x+25cosA=0的兩根(b>c).
(1)求角A的正弦值;
(2)求邊a,b,c的值;
(3)判斷△ABC的形狀.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

調(diào)查表明,中年人的成就感與收入、學(xué)歷、職業(yè)的滿(mǎn)意度的指標(biāo)有極強(qiáng)的相關(guān)性.現(xiàn)
將這三項(xiàng)的滿(mǎn)意度指標(biāo)分別記為x,y,z,并對(duì)它們進(jìn)行量化:0表示不滿(mǎn)意,1表示基本滿(mǎn)意,2表示滿(mǎn)意,再用綜合指標(biāo)w=x+y+z的值評(píng)定中年人的成就感等級(jí):若w≥4,則成就感為一級(jí);若2≤w≤3,則成就感為二級(jí);若0≤w≤1,則成就感為三級(jí).為了了解目前某群體中年人的成就感情況,研究人員隨機(jī)采訪(fǎng)了該群體的10名中年人,得到如下結(jié)果:
人員編號(hào)A1A2A3A4A5
(x,y,z)(1,1,2)(2,1,1)(2,2,2)(0,1,1)(1,2,1)
人員編號(hào)A6A7A8A9A10
(x,y,z)(1,2,2)(1,1,1)(1,2,2)(1,0,0)(1,1,1)
(Ⅰ)在這10名被采訪(fǎng)者中任取兩人,求這兩人的職業(yè)滿(mǎn)意度指標(biāo)相同的概率;
(Ⅱ)從成就感等級(jí)是一級(jí)的被采訪(fǎng)者中任取一人,其綜合指標(biāo)為a,從成就感等級(jí)不是一級(jí)的被采訪(fǎng)者中任取一人,其綜合指標(biāo)為b,記隨機(jī)變量X=a-b,求X的分布列及其數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

要從5名女生,7名男生中選出5名代表,按下列要求,分別有多少中不同的選法?
(1)有2名女生入選;
(2)至少有1名女生入選;
(3)至多有2名女生入選;
(4)女生甲必須入選;
(5)男生A不能入選;
(6)女生甲、乙兩人恰有1人入選.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知邊長(zhǎng)為16米的正方形鋼板有一個(gè)角銹蝕,其中AE=8米,CD=12米,為了合理利用這塊鋼板,將五邊形ABCDE內(nèi)截取一個(gè)矩形塊BNPM,使點(diǎn)P在邊DE上,則矩形BNPM面積的最大值為
 
平方米.

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