A. | ①② | B. | ②③ | C. | ②③④ | D. | ③④ |
分析 根據(jù)點A(a,b)與點B(1,0)在直線3x-4y+10=0的兩側(cè),可以畫出點A(a,b)所在的平面區(qū)域,進而結(jié)合二元一次不等式的幾何意義,兩點之間距離公式的幾何意義,及兩點之間連線斜率的幾何意義,逐一分析四個答案.可得結(jié)論.
解答 解:∵點A(a,b)與點B(1,0)在直線3x-4y+10=0的兩側(cè),
故點A(a,b)在如圖所示的平面區(qū)域內(nèi),
故3a-4b+10<0,即①錯誤;
當a>0時,a+b>$\frac{5}{2}$,a+b無最小值,也無最大值,故②錯誤;
設(shè)原點到直線3x-4y+10=0的距離為d,則d=$\frac{10}{\sqrt{{3}^{2}+(-4)^{2}}}$=2,則$\sqrt{{a^2}+{b^2}}>2$,故③正確;
當a>0且a≠1,b>0時,$\frac{a-1}$表示點A(a,b)與B(1,0)連線的斜率,
∵當a=0,b=$\frac{5}{2}$時,$\frac{a-1}$=-$\frac{5}{2}$,
又∵直線3x-4y+10=0的斜率為$\frac{3}{4}$,
故$\frac{a-1}$的取值范圍為(-∞,-$\frac{5}{2}$)∪($\frac{3}{4}$,+∞),故④正確;
故選:D
點評 本題以命題的真假判斷與應用為載體,考查了復合命題,指數(shù)函數(shù)的圖象和性質(zhì),方程根的存在性與個數(shù)判斷等知識點,難度中檔.
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 2 | B. | $\frac{1}{2}$ | C. | $\frac{{\sqrt{2}}}{2}$ | D. | $\sqrt{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | {0,1} | B. | {1,2} | C. | {0,1,2} | D. | {0,1,2,5} |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 3n-1 | B. | $\frac{{1-{{({-3})}^n}}}{2}$ | C. | $\frac{{1+{3^n}}}{2}$ | D. | $\frac{{3{n^2}+n}}{2}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:解答題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 命題“若x=y,則sinx=siny”的逆否命題為真命題 | |
B. | 若p且q為假命題,則p,q均為假命題 | |
C. | “x=-1”是“x2-5x-6=0”的充分不必要條件 | |
D. | 命題p:存在x0∈R,使得x02+x0+1<0,則非p:任意x∈R,都有x2+x+1≥0 |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | $\frac{7}{10}$ | B. | $\frac{3}{10}$ | C. | $\frac{1}{5}$ | D. | $\frac{4}{5}$ |
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:選擇題
A. | 0.352 | B. | 0.432 | C. | 0.36 | D. | 0.648 |
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