【題目】已知p：“x＞2”，q：“x2＞4”，則p是q的（ ）
A.充分而不必要條件
B.必要而不充分條件
C.充分必要條件
D.即不充分也不必要條件

【答案】A
【解析】解：由x2＞4，解得x＞2或x＜﹣2，
∴p是q的充分不必要條件．
故選：A．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)f（x）=sinx+ex+x2015 ， 令f1（x）=f′（x），f2（x）=f1′（x），…，fn+1（x）=fn′（x），則f2016（x）=（ ）
A.sinx+ex
B.cosx+ex
C.﹣sinx+ex
D.﹣cosx+ex

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知集合M={1，2，3}，N={2，3，4}，則（ ）
A.MN
B.NM
C.M∩N={2，3}
D.M∪N={1，4}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知函數(shù)y=f（x+1）的定義域是[﹣2，3]，則y=f（x2）的定義域是（ ）
A.[﹣1，4]
B.[0，16]
C.[﹣2，2]
D.[1，4]

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】（已知函數(shù)f（x）是R上的增函數(shù)，對(duì)實(shí)數(shù)a，b，若a+b＞0，則有（ ）
A.f（a）+f（b）＞f（﹣a）+f（﹣b）
B.f（a）+f（b）＜f（﹣a）+f（﹣b）
C.f（a）﹣f（b）＞f（﹣a）﹣f（﹣b）
D.f（a）﹣f（b）＜f（﹣a）﹣f（﹣b）

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】設(shè)全集U=R，集合A={x|x2﹣1＜0}，B={x|x（x﹣2）＞0}，則A∩（uB）=（ ）
A.{x|0＜x＜2}
B.{x|0＜x＜1}
C.{x|0≤x＜1}
D.{x|﹣1＜x＜0}

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知?jiǎng)訄AC位于拋物線x2=4y的內(nèi)部（x2≤4y），且過(guò)該拋物線的頂點(diǎn)，則動(dòng)圓C的周長(zhǎng)的最大值是（ ）
A.π
B.2π
C.4π
D.16π

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三個(gè)學(xué)生中有一人申請(qǐng)了去新疆支教，當(dāng)他們被問(wèn)到誰(shuí)申請(qǐng)了去新疆支教時(shí)，乙說(shuō)：甲沒(méi)有申請(qǐng)；丙說(shuō)：乙申請(qǐng)了；甲說(shuō)：乙說(shuō)對(duì)了.如果這三人中有兩人說(shuō)的是真話，一人說(shuō)了假話，那么申請(qǐng)去新疆支教的學(xué)生是（ ）

A. 甲B. 乙C. 丙D. 不確定

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知m、n是兩條不重合的直線，α、β、γ是三個(gè)兩兩不重合的平面，給出下列四個(gè)命題： ①若m⊥α，m⊥β，則α∥β；
②若α⊥γ，β⊥γ，則α∥β；
③若mα，nβ，m∥n，則α∥β；
④若m、n是異面直線，mα，m∥β，nβ，n∥α，則α∥β．
其中正確的是（ ）
A.①和②
B.①和③
C.③和④
D.①和④

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同步練習(xí)冊(cè)答案