分析 (Ⅰ)求出圓C的圓心坐標(biāo)為C(3,4),半徑R=2,推出圓心C到直線l的距離d=1,(1)當(dāng)直線l的斜率不存在時(shí),l:x=2,判斷是否滿足題意;(2)當(dāng)直線l的斜率存在時(shí),設(shè)l:y-3=k(x-2),利用點(diǎn)到直線的距離公式求解即可.
(Ⅱ)法一:設(shè)直線l方程:y=k(x-1),利用點(diǎn)到直線的距離公式以及三角形面積公式,通過二次函數(shù)的最值求解即可.
法二:設(shè)圓心C到直線l的距離為d,表示三角形的面積,利用基本不等式求解即可.
法三:S△CPQ=$\frac{1}{2}$R•Rsin∠PCQ,利用三角函數(shù)的最值求解,圓心C到直線l的距離$d=\sqrt{2}$,然后轉(zhuǎn)化求解即可.
解答 解:(Ⅰ)圓C的圓心坐標(biāo)為C(3,4),半徑R=2,
∵直線l被圓E截得的弦長為2$\sqrt{3}$,∴圓心C到直線l的距離d=1 …(2分)
(1)當(dāng)直線l的斜率不存在時(shí),l:x=2,顯然滿足d=1; …(3分)
(2)當(dāng)直線l的斜率存在時(shí),設(shè)l:y-3=k(x-2),即kx-y+3-2k=0,
由圓心C到直線l的距離d=1得:$\frac{|k-1|}{{\sqrt{1+{k^2}}}}=1$,解得k=0,故l:y=3; …(5分)
綜上所述,直線l的方程為x=2或y=3…(6分)
(Ⅱ)法一:∵直線與圓相交,∴l(xiāng)的斜率一定存在且不為0,設(shè)直線l方程:y=k(x-1),
即kx-y-k=0,則圓心C到直線l的距離為d=$\frac{|2k-4|}{\sqrt{1+{k}^{2}}}$,…(8分)
又∵△CPQ的面積S=$\frac{1}{2}×d×2\sqrt{4-08tbg6c^{2}}$=d$\sqrt{4-j6cbx2o^{2}}$=$\sqrt{xgmwbkq^{2}(4-fkzmtr7^{2})}$=$\sqrt{-(p4wgid6^{2}-2)^{2}+4}$…(10分)
∴當(dāng)$d=\sqrt{2}$時(shí),S取最大值2.由d=$\frac{|2k-4|}{\sqrt{1+{k}^{2}}}$=$\sqrt{2}$,得k=1或k=7,
∴直線l的方程為x-y-1=0或7x-y-7=0.…(12分)
法二:設(shè)圓心C到直線l的距離為d,
則${S_{△CPQ}}=\frac{1}{2}PQ•d=\sqrt{4-{d^2}}•d=\sqrt{(4-{d^2})•{d^2}}≤\frac{{(4-{d^2})+{d^2}}}{2}=2$(取等號時(shí)$d=\sqrt{2}$)
以下同法一.
法三:${S_{△CPQ}}=\frac{1}{2}R•Rsin∠PCQ=2sin∠PCQ≤2$
取“=”時(shí)∠PCQ=90°,△CPQ為等腰直角三角形,則圓心C到直線l的距離$d=\sqrt{2}$,
以下同法一.
點(diǎn)評 本題考查圓的方程的綜合應(yīng)用,考查直線與位置關(guān)系的關(guān)系,涉及基本不等式,二次函數(shù)的最值,三角函數(shù)的最值的求法,考查轉(zhuǎn)化思想以及計(jì)算能力.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {x|-1≤x≤2} | B. | {x|-1≤x<2} | C. | {x|-1<x≤2} | D. | {x|-1<x<2} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a、b、c中至少有二個(gè)為負(fù)數(shù) | B. | a、b、c中至多有一個(gè)為負(fù)數(shù) | ||
C. | a、b、c中至多有二個(gè)為正數(shù) | D. | a、b、c中至多有二個(gè)為負(fù)數(shù) |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | y=-$\sqrt{3}$x+2 | B. | y=-$\sqrt{3}$x-2 | C. | y=$\sqrt{3}$x+2 | D. | y=$\sqrt{3}$x-2 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 90° | B. | 60° | C. | 45° | D. | 30° |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | -4 | B. | -2 | C. | -1 | D. | 0 |
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