已知定義在R上的函數(shù)f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞增,且對(duì)任意的x,y∈R都有f(x+y)=f(x)+f(y).若f(3x)+f(9x-2)>0,則實(shí)數(shù)x的取值范圍為( 。
A、(0,
1
2
)
B、(0,+∞)
C、(-∞,1)
D、(1,+∞)
分析:本題考查的抽象函數(shù)的應(yīng)用,由于f(x+y)=f(x)+f(y),我們不難計(jì)算出f(0)=0,并由此進(jìn)而給出函數(shù)f(x)為奇函數(shù),且在R上遞增,則f(3x)+f(9x-2)>0可以轉(zhuǎn)化為一個(gè)指數(shù)不等式,解不等式即可求出滿足條件的實(shí)數(shù)x的取值范圍.
解答:解:由函數(shù)f(x)在[0,+∞)上單調(diào)遞增,
且對(duì)任意的x,y∈R都有f(x+y)=f(x)+f(y)
f(0)=f(0)+f(0)
∴f(0)=0
∴f(x-x)=f(0)=0=f(x)+f(-x).
即f(x)為奇函數(shù),則f(x)在R單調(diào)遞增.
∴f(3x)+f(9x-2)>0
可轉(zhuǎn)化為f(3x+9x-2)=f[(3x2+3x-2]>0=f(0)
即(3x2+3x-2>0
解得3x<-2,或3x>1
結(jié)合指數(shù)函數(shù)性質(zhì),解得x>0
故選B
點(diǎn)評(píng):本題的解答過程比較復(fù)雜,當(dāng)我們遇到一個(gè)抽象函數(shù)時(shí),我們要分析其已知條件,湊出一些特殊點(diǎn)的函數(shù)值,分析函數(shù)的性質(zhì),然后對(duì)要求的不等式進(jìn)行轉(zhuǎn)化.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)y=f(x)滿足下列條件:
①對(duì)任意的x∈R都有f(x+2)=f(x);
②若0≤x1<x2≤1,都有f(x1)>f(x2);
③y=f(x+1)是偶函數(shù),
則下列不等式中正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足:f(x)=
f(x-1)-f(x-2),x>0
log2(1-x),       x≤0
  則:
①f(3)的值為
0
0
,
②f(2011)的值為
-1
-1

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)滿足f(x+1)=-f(x),且x∈(-1,1]時(shí)f(x)=
1,(-1<x≤0)
-1,(0<x≤1)
,則f(3)=( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x)是偶函數(shù),對(duì)x∈R都有f(2+x)=f(2-x),當(dāng)f(-3)=-2時(shí),f(2013)的值為( 。
A、-2B、2C、4D、-4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知定義在R上的函數(shù)f(x),對(duì)任意x∈R,都有f(x+6)=f(x)+f(3)成立,若函數(shù)y=f(x+1)的圖象關(guān)于直線x=-1對(duì)稱,則f(2013)=( 。
A、0B、2013C、3D、-2013

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