分析 由已知中的程序語句可知:該程序的功能是利用循環(huán)結(jié)構(gòu)計(jì)算變量S的值并輸出對(duì)應(yīng)的n的值,模擬程序的運(yùn)行過程,分析循環(huán)中各變量值的變化情況,可得答案.
解答 解:模擬程序的運(yùn)行,可得
S=1,n=7
不滿足條件S>15,執(zhí)行循環(huán)體,S=8,n=5
不滿足條件S>15,執(zhí)行循環(huán)體,S=13,n=3
不滿足條件S>15,執(zhí)行循環(huán)體,S=16,n=1
滿足條件S>15,退出循環(huán),輸出n的值為1.
故答案為:1.
點(diǎn)評(píng) 本題考查了程序框圖的應(yīng)用問題,解題時(shí)應(yīng)模擬程序框圖的運(yùn)行過程,以便得出正確的結(jié)論,是基礎(chǔ)題.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | a=3 | B. | a=-1 | C. | a=4 | D. | a=3或a=-1 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | (x-2)4 | B. | (x-1)4 | C. | x4 | D. | (x+1)4 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | {1} | B. | {0,1} | C. | {1,2,3} | D. | {0,1,2,3} |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | ?x∈R,x2-x+1<0 | B. | ?x∈R,x2-x+1≥0 | C. | ?x∈R,x2-x+1<0 | D. | ?x∈R,x2-x+1≥0 |
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